- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проблемное обучение
Содержание
- 1. Проблемное обучение
- 2. «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» (ДистеРвег)
- 3. Дж.Дьюи (1859-1952),
- 4. Проблемное обучение 123
- 5. Цели проблемного обученияразвитие у учащихся способов мышления
- 6. Сущность проблемного обучения
- 7. Этапы проблемного обучения: 1. Создание проблемной ситуации;
- 8. Слайд 8
- 9. Преимущества проблемного обучения: * самостоятельное добывание
- 10. Недостатки проблемного обучения: * слабая управляемость
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» (ДистеРвег)
Слайд 5Цели проблемного обучения
развитие у учащихся способов мышления и интеллектуальных способностей;
усвоение учащимися
знаний и умений, добытых в ходе активного научного поиска и самостоятельного решения проблем;
воспитание активной, творческой личности учащегося, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные проблемы;
развитие у обучающихся рефлексивных умений и критического мышления.
воспитание активной, творческой личности учащегося, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные проблемы;
развитие у обучающихся рефлексивных умений и критического мышления.
Слайд 7Этапы проблемного обучения: 1. Создание проблемной ситуации; 2. Разрешение проблемы; 3. Приобретение знаний необходимых
для решения проблемы;
4. Решение проблемы;
5. Проверка полученных результатов;
6. Сопоставление с исходной гипотезой;
7. Систематизация и обобщение добытых знаний, умений.
Слайд 9Преимущества проблемного обучения: * самостоятельное добывание знаний путем собственной творческой деятельности;
* высокий интерес к учебе;
* развитие продуктивного мышления;
* прочные и действенные результаты обучения.
Слайд 10Недостатки проблемного обучения: * слабая управляемость познавательной деятельностью учащихся; * большие
затраты времени на достижение запроектированных целей.
