Презентация, доклад на тему Применение современных педагогических технологий в преподавании иностранного языка

иностранного
языка»

Создание условий практического овладения языком для каждого учащегося.
3. Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения иностранному языку.

мастерства учителя путём освоения современных технологий обучения и воспитания.
С овладением любой новой технологией начинается новое педагогическое мышление учителя: чёткость, структурность, ясность методического языка, появление обоснованной нормы в методике.

обучения
Технология проектного обучения
Информационные и компьютерные технологии
Здоровьесберегающая технология
Технология Сотрудничества
Игровые технологии

уже с начального этапа обучения.
Данная технология позволяет обеспечивать продвижение в изучении материала быстрыми темпами;
Данная технология формирует у школьников познавательный интерес. Благодаря гибкой структуре урока, выстраивается процесс познания «от ученика». Методическая цель любого урока с применением данной технологии - создание условий для проявления познавательной активности учеников.

Учащиеся работают над темой,
которая им интересна, сами
выбирают объекты исследования,
самостоятельно подбирают источники информации. Проектная деятельность ориентирована на достижение конкретной практической цели – наглядное представление результата (рисунок, сочинение, мультимедийная презентация, театральная постановка, школьное мероприятие и т.д.) всё это формирует самостоятельность, инициативность, креативность, позволяет на практике применить полученные знания и умения, самореализоваться.
Учащиеся с удовольствием включаются в такую работу, так как проекты позволяют им выразить собственные идеи в удобной для них, творческой форме.

информационных технологий (компьютерных, мультимедийных, интернет – технологий) хорошо сочетается с другими технологиями. Сейчас сложно представить современный урок без применения информационных технологий. Они позволяют сделать уроки интереснее, обеспечить эффективность восприятия и запоминания учебного материала за счёт сочетания аудио- и видеонаглядности.
.

в школе:
Для повышения умственной работоспособности детей, предотвращения усталости я провожу физкультминутки. Учитывая психологический климат на уроке, провожу эмоциональную разрядку, слежу за соблюдением учащимися правильной осанки. Чередую различные формы работы (фронтальная, групповая, индивидуальная)
Темы, изучаемые на уроках иностранного языка, позволяют обсуждать проблемы здорового образа жизни, учащиеся могут получить необходимую информацию, а при условии сочетания различных образовательных технологий относиться к данному вопросу сознательно, «пропуская через себя».

повысить эффективность обучения, побудили меня использовать элементы технологии сотрудничества. В 6-А классе мы проводили урок «Знаменитые люди Великобритании». Работая в группах, каждый получает возможность реализоваться в том, что является его сильной стороной, и получать помощь в том, в чём он слабее других. Сотрудничая, мои ученики учатся работать без контроля
со стороны учителя, совместно с товарищами, стремясь к поставленной цели.
Технология сотрудничества стимулирует учащихся
к общению на иностранном языке, даёт
возможность увеличить время речевой
практики каждого учащегося на уроке, тем
самым повышая мотивацию к изучению языка.

Игры помогают учащимся развивать творческое отношение к учебной деятельности, стимулируют мыслительную деятельность, снимают психологические барьеры в общении со сверстниками, создают условия, максимально приближенные к реальным, для использования иностранного языка как средства общения. Кроме того, игра создаёт ощущение посильности и стимулирует слабых учеников.

тему: Сходства и различия русских и английских пословиц и поговорок» Особенность работы заключалась в том, что исследование проводилось на двух языках, что позволило расширить словарный запас на английском языке и получить дополнительные знания в области иностранного языка.

урока, привлечь учащихся к
активной речевой деятельности,
сделать процесс овладения иностранным языком интересным для учеников.

выделяю следующие положительные результаты:
Внедрение современных педагогических технологий повышает качество проведения учебных занятий, создает условия практического овладения языком для каждого учащегося, активизирует познавательную деятельность учащихся в процессе обучения иностранному языку..
Наблюдается собственный профессиональный рост учителя. Использование современных технологий повышает эффективность образовательного процесса.