Презентация, доклад на тему Применение информационно- коммуникационной технологии на уроках английского языка в начальной школе

ФГОС

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость

формирование и развитие коммуникативной культуры учащихся, а также обучение практическому овладению языком.
Младший школьный возраст – самый важный этап в жизни человека. В этом возрасте происходит смена образа и стиля жизни: новые требования, новая социальная роль ученика, главным становится новый вид деятельности – учебная деятельность.
На помощь педагогу в данной ситуации приходят информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), которые и создают ту самую творческую атмосферу в классе, подталкивают ребят к активному процессу обучения, помогают им преодолеть стеснения и страх неудач при изучении иностранного языка.

на уроках иностранного языка относятся электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора (DVD и CD диски с видео и аудиоматериалами, картинками и иллюстрациями), электронные словари, энциклопедии и справочники, тренажеры и программы тестирования, образовательные ресурсы Интернета, научно-исследовательские работы и проекты.

анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

кроссвордов
упражнения в виде игры на составление предложений
упражнения на подбирание эквивалентов в русском и английском языке
учащемуся предлагается соотнести два списка иностранных слов и установить пары синонимов или антонимов
упражнения «Найди ошибку»

необходимости записывания материала на доске
Контроль уровня сформированности грамматических навыков на основе тестовых программ

понимать аутентичную речь

парах и небольших группах с использованием ролевых игр на базе симулятивно-моделирующих программ;
Умение сообщить, объяснить, одобрить, убедить, поздравить, дать описание

I can’t.

the country.

houses

There (is)are

In the city.

porridge--------.
5.Pam likes to----------.

a) play tennis
b) drink juice
c) clean … teeth
d) wash face and hands
e) for breakfast

can a)play tennis well.
3.We must c) clean our teeth every day.
4. I eat porridge e) for breakfast.
5.Pam likes to b) drink juice.

can water the flowers.
It’s a king of all animals.
It’s funny. It can climb the trees.
It’s very long and eats small birds and mice.
It helps people to carry things.
It give us clothes and food.

e

l

e

p

h

a

n

t

l

o

m

n

i

o

n

k

e

y

s

n

a

k

e

c

a

m

e

l

s

h

e

e

p

a

t

с

1

2

3

4

5

6

7

Вопрос 1 из 12   (0 %)
1 Of the six cars is (good) than the silver one.    2 Jane’s notebook is (cheap) than mine.    3 This is (delicious) cheese-cake I have ever had!    4 This bookcase is (beautiful) than that one.    5 I think my cat is (pretty) of all the cats in the world.    6 Steve Jobs is (famous) than Stephen Wozniak.    7 This week the weather is (hot) than last week.    8 Our new house is (expensive) than the old one.    9 Girls are usually (smart) than boys.    10 Chemistry was (hard) subject at school.    11 His mother is lucky, but his sister is (lucky).    12 Nick is (happy) boy that I know.    

Songs & 26 Videos
National Geographic Kids: Kids' Games, Animals, Photos ...
PBS KIDS
Videos - ABC KIDS
Английский для детей / English for kids
www.englishforkids.ru/
Английский язык для детей: стихи, сказки, песенки, считалки, азбука, загадки, ноты песенок, договорки, бесплатные книги, обучающие игры, клуб друзей ...‎Веселые уроки - ‎Стихи - ‎Конкурс - ‎Сказки
Learn English | English Learning For Children | Fun way to ...

учащихся начальной школы с помощью информационно- коммуникативной технологии. Мы рассмотрели как можно повысить познавательный интерес учащихся, повысить мотивацию, качество обучения и реализацию творческого потенциала учащихся.

Спасибо за внимание