- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Приложение к уроку в 5 классе по теме Насекомые
Содержание
- 1. Приложение к уроку в 5 классе по теме Насекомые
- 2. Types of insectsmosquitowaspflybeetlebutterflydragonflygrasshoppеrantsladybirdbee
- 3. mosquito – [məsˈkiːtəʊ] - комар wasp –
- 4. create – [kri(ː)ˈeɪt] - творитьcreatures – [kriːʧəz]
- 5. How many insects are there in the
- 6. Bees, bees buzzing in the fieldsbuzzing aroundwherever
- 7. legsbodywingsheadantennaeeyes What has the insect got?
- 8. It has got red wings with black
- 9. Name:Type (ground or flying):Colour:Lives:It has got:Can:FACT FILE
- 10. 1. Кто? Что? – одно существительное.2. Какой?
Types of insectsmosquitowaspflybeetlebutterflydragonflygrasshoppеrantsladybirdbee
Слайд 3mosquito – [məsˈkiːtəʊ] - комар
wasp – [ wɒsp] - оса
butterfly
– [ ˈbʌtəflaɪ] - бабочка
dragonfly – [ ˈdrægənflaɪ] - стрекоза
grasshopper – [ ˈgrɑːsˌhɒpə] - кузнечик
ants – [ænts] - муравей
fly – [ flaɪ ]- муха
beetle – [ˈbiːtl] - жук
bee – [biː ] - пчела
ladybird – [ˈleɪdɪbɜːd] – божья коровка
dragonfly – [ ˈdrægənflaɪ] - стрекоза
grasshopper – [ ˈgrɑːsˌhɒpə] - кузнечик
ants – [ænts] - муравей
fly – [ flaɪ ]- муха
beetle – [ˈbiːtl] - жук
bee – [biː ] - пчела
ladybird – [ˈleɪdɪbɜːd] – божья коровка
![mosquito – [məsˈkiːtəʊ] - комар wasp – [ wɒsp] - осаbutterfly – [ ˈbʌtəflaɪ] - бабочка dragonfly –](/img/tmb/4/386009/875476b7f2b1d2bc2d51cff2eb683536-800x.jpg "Приложение к уроку в 5 классе по теме Насекомые mosquito – [məsˈkiːtəʊ] - комар wasp – [ wɒsp] - осаbutterfly")
Слайд 4create – [kri(ː)ˈeɪt] - творить
creatures – [kriːʧəz] - создания
come out -
появляться
keep – [kiːp] – сохранять
dead leaves – сухие листья
waste – [weɪst] – отходы
important – важный
amazing – [ əˈmeɪzɪŋ] – удивительный
honey - мед
keep – [kiːp] – сохранять
dead leaves – сухие листья
waste – [weɪst] – отходы
important – важный
amazing – [ əˈmeɪzɪŋ] – удивительный
honey - мед
![create – [kri(ː)ˈeɪt] - творитьcreatures – [kriːʧəz] - созданияcome out - появляться keep – [kiːp] – сохранять](/img/thumbs/4a3eeba2a67da18c56ca2686ee4f8a69-800x.jpg "Приложение к уроку в 5 классе по теме Насекомые create – [kri(ː)ˈeɪt] - творитьcreatures – [kriːʧəz] - созданияcome out -")
Слайд 5How many insects are there in the world?
Where do they
live?
Why are insects important?
What can bees do?
Why are insects important?
What can bees do?
About 10 million types of insects.
In our houses, near water, in fields, parks, gardens and forests.
They eat dead leaves and other waste. They are food for birds and other animals.
They make honey.
Answer the questions
Слайд 6Bees, bees buzzing in the fields
buzzing around
wherever they please.
There’s nothing so
sweet
as a honey bee.
as a honey bee.
Sing the song and relax
Слайд 8It has got red wings with black spots.
It has got four
beautiful wings.
It makes honey.
It is very hard-working.
It can be different colours and flies even in our houses.
The type of animals that can fly and lay eggs.
They look like the bees.
It makes honey.
It is very hard-working.
It can be different colours and flies even in our houses.
The type of animals that can fly and lay eggs.
They look like the bees.
Do the crossword
b
e
e
t
l
e
s
Слайд 101. Кто? Что? – одно существительное.
2. Какой? Два прилагательных.
3. Что делает?
Три глагола.
4. Фраза из четырех слов, выражающая личное отношение.
5. Слово - резюме (вывод).
4. Фраза из четырех слов, выражающая личное отношение.
5. Слово - резюме (вывод).
СИНКВЕЙН
