Педагог доп.образования
Ланкина Наталья Львовна
2017 год
Обобщение опыта
по технологии развития критического мышления
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Прием синквейн на занятиях английского языка (технология развития критического мышления)
Содержание
- 1. Прием синквейн на занятиях английского языка (технология развития критического мышления)
- 2. Неумение критически работать с информациейСпособность к творческому саморазвитиюВыразительность речиПРОБЛЕМА
- 3. Главная цель применения ТРКМ: развитие интеллектуальных и познавательно-творческих способностей обучающегося, позволяющих ему учиться самостоятельно.
- 4. Обучающийся должен:Овладеть системой коммуникативных навыков;Уметь уравновешивать в
- 5. личностьКритический мыслительосознающая собственное «Я»объективнаялогичнаяэмпатичнаярефлексивнаятолерантнаяпргнозтичнаялюбознательнаявладеющая культурой работы с информацией
- 6. Синквейн - этожанр стихов в современной поэзиидидактический
- 7. Синквейн полезен в качестве
- 8. Синквейн позволяет педагогу решить несколько задач.
- 9. Алгоритм составления синквейна
- 10. Опыт применения синквейнов на занятиях в группах английского языка
- 11. Вариации синквейнов. Традиционный
- 12. Вариации синквейнов. Обратный
- 13. Вариации синквейнов. Зеркальный
- 14. Вариации синквейнов. Бабочка
- 15. Вариации синквейнов. Венок
- 16. Пример работы с текстом«90-летие поселка Чульман»
- 17. Пример работы с текстом«90-летие поселка Чульман»
- 18. Пример работы с текстом«90-летие поселка Чульман»
- 19. Спасибо за внимание!
Неумение критически работать с информациейСпособность к творческому саморазвитиюВыразительность речиПРОБЛЕМА
Слайд 1Прием синквейна на занятиях английского языка
Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дом детского
творчества» п. Чульман Нерюнгринского района
Слайд 2Неумение критически работать с информацией
Способность к творческому саморазвитию
Выразительность речи
П
Р
О
Б
Л
Е
М
А
Слайд 3Главная цель
применения ТРКМ:
развитие интеллектуальных и познавательно-творческих способностей обучающегося, позволяющих
ему учиться самостоятельно.
Слайд 4Обучающийся должен:
Овладеть системой коммуникативных навыков;
Уметь уравновешивать в своем сознании разные точки
зрения;
Сочетать активный и интерактивный процессы;
Проверять отдельные идеи на возможность их использования;
Переоценивать, переосмысливать понятия, различную информацию, использовать их самостоятельно.
Сочетать активный и интерактивный процессы;
Проверять отдельные идеи на возможность их использования;
Переоценивать, переосмысливать понятия, различную информацию, использовать их самостоятельно.
Слайд 5личность
Критический мыслитель
осознающая собственное «Я»
объективная
логичная
эмпатичная
рефлексивная
толерантная
пргнозтичная
любознательная
владеющая культурой работы с информацией
Слайд 6Синквейн - это
жанр стихов в современной поэзии
дидактический прием ТРКМ
познавательно - творческое
саморазвитие
умение красиво и нетрадиционно выражать свои мысли
овладение УУД
