- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на методическом семинаре на тему 2Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә инновацион технологияләр куллану
Содержание
- 1. Презентация выступления на методическом семинаре на тему 2Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә инновацион технологияләр куллану
- 2. “Балаларыгызны үзегезнең заманыгызданбашка заман өчен укытыгыз, чөнки
- 3. Укучыларда фәнни фикерләү, иҗади эшләү сәләтен үстерү,
- 4. Өстенлек яклары:Материал югары күрсәтмәле дәрәҗәдә булуы белән
- 5. 1.Укучыларның белемгә булган омтылышларын үстерү.2.Укучыларда махсус белем
- 6. Сүзләр төзергә:М,с,и,е (исем)С, д, е, р, ә (дәрес)И, ш, к, р, е (кишер)Тылсымлы чылбырАвазирәкагыйдәМәктәпеналампаКаләмәкабак
- 7. малайәниабыйбабай
- 8. чәйнеккәстрүлсамавыр
- 9. Лотомалайаттиенбабайбәбиүгезсарыкәби
- 10. тасөкаякякешюкә
- 11. Татар әдәбияты дәресендә компьютер куллану1.Татар әдипләренең яңа
- 12. Компьютер куллану түбәндәге очракларда үзен акларга мөмкин:-объект
- 13. Информацион технологияләрне куллану формалары: 1. Әзер электрон
- 14. Мультимедиа чараларын дәреснең төрле этапларында кулланырга
- 15. Видео-аудио һәм текст материалын берләштерү теманы
- 16. Презентация - уку материалын слайдлар формасында бирү
- 17. Укучыларның нәтиҗәләре:
- 18. " Һәрбер кеше үз кулыннан килгән кадәр
- 19. Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
“Балаларыгызны үзегезнең заманыгызданбашка заман өчен укытыгыз, чөнки алар сезнең заманыгыздан башка бер заманда яшәү өчен дөньяга килгәннәр”.
Слайд 2“Балаларыгызны үзегезнең заманыгыздан
башка заман өчен укытыгыз, чөнки алар
сезнең заманыгыздан башка
бер заманда яшәү өчен дөньяга килгәннәр”.
Р.Фәхреддин
Р.Фәхреддин
Слайд 3Укучыларда фәнни фикерләү, иҗади эшләү сәләтен үстерү, тәрбия эшендә югары нәтиҗәләргә
ирешү, җәмгыятьтә үз урыннарын таба алырлык толерант шәхес тәрбияләү.
Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә информацион технологияләрне куллануның төп максаты:
Слайд 4Өстенлек яклары:
Материал югары күрсәтмәле дәрәҗәдә булуы белән отышлы.
2.Укучының шәхси сыйфатын ачыкларга
мөмкинлек бар.
3.Контроль һәм үзконтроль дәрәҗәсе югары.
4.Укытуны интенсивлаштыру өчен тестлар куллану мөмкинлеге бар.
5.Төрле дәресләрнең үзара бәйләнешен булдыру
6.Дәрес укыту формаларын һәм ысулларын төрләндерү.
3.Контроль һәм үзконтроль дәрәҗәсе югары.
4.Укытуны интенсивлаштыру өчен тестлар куллану мөмкинлеге бар.
5.Төрле дәресләрнең үзара бәйләнешен булдыру
6.Дәрес укыту формаларын һәм ысулларын төрләндерү.
Слайд 51.Укучыларның белемгә булган омтылышларын үстерү.
2.Укучыларда махсус белем һәм күнекмәләр формалаштыру.
3.Укучыларда иҗади эшчәнлекне үстерү мөмкинлеген тудыру.
4.Укучыларның фикерләү сәләтен үстерү.
Компьютер дәресләрен әзерләгәндә түбәндәге бурычларны билгеләргә була:
Слайд 6Сүзләр төзергә:
М,с,и,е (исем)
С, д, е, р, ә (дәрес)
И, ш, к, р,
е (кишер)
Тылсымлы чылбыр
Авазирәкагыйдә
Мәктәпеналампа
Каләмәкабак
Тылсымлы чылбыр
Авазирәкагыйдә
Мәктәпеналампа
Каләмәкабак
Слайд 11Татар әдәбияты дәресендә компьютер куллану
1.Татар әдипләренең яңа әсәрләрен һәм танылган язучыларның
сирәк басмалары белән таныша алу мөмкинлеге бирә
2.Компьютер ярдәмендә укыту - тиз һәм нәтиҗәле итеп үткән материалны актуальләштерә ала.
3.Укучыларның белем һәм күнекмәләрен бәяләүдә ярдәм итә.
4.Әдәбият дәресләрендә иллюстрацияләр, сәнгатьле уку күнекмәләре бирү һәм шагыйрьләрнең көйгә салынган җырларын тыңларга мөмкин.
2.Компьютер ярдәмендә укыту - тиз һәм нәтиҗәле итеп үткән материалны актуальләштерә ала.
3.Укучыларның белем һәм күнекмәләрен бәяләүдә ярдәм итә.
4.Әдәбият дәресләрендә иллюстрацияләр, сәнгатьле уку күнекмәләре бирү һәм шагыйрьләрнең көйгә салынган җырларын тыңларга мөмкин.
Слайд 12Компьютер куллану түбәндәге очракларда үзен акларга мөмкин:
-объект һәм күренешләрне күрсәтү өчен;
-анимация,
моделләштерү өчен;
-белемнәрне тикшергәндә тест сорауларына җавап алу өчен;
-виртуаль экскурсияләр үткәрү өчен.
-белемнәрне тикшергәндә тест сорауларына җавап алу өчен;
-виртуаль экскурсияләр үткәрү өчен.
Слайд 13Информацион технологияләрне куллану формалары:
1. Әзер электрон продуктларны куллану.
2.
Мультимедиалы презентацияләр куллану.
3. Интернет челтәре ресурслары куллану.
3. Интернет челтәре ресурслары куллану.
Слайд 14
Мультимедиа чараларын дәреснең төрле этапларында кулланырга була:
-проблемалы ситуация тудыру
өчен;
-яңа материалны аңлату өчен;
-өй эшен тикшерү өчен;
-дәрес барышында белемнәрен тикшерү өчен.
-яңа материалны аңлату өчен;
-өй эшен тикшерү өчен;
-дәрес барышында белемнәрен тикшерү өчен.
Слайд 15 Видео-аудио һәм текст материалын берләштерү теманы комплекслы ачарга, аны иҗади
кабул итәргә, укучыларның активлыгын күтәрергә булыша
Слайд 16Презентация - уку материалын слайдлар формасында бирү дигән сүз. Анда төрле
сүзләр, җөмләләр, рәсемнәр, таблица, схемалар аудио һәм видео материаллар күрсәтелә.
Слайд 18" Һәрбер кеше үз кулыннан килгән кадәр эш эшләргә, байлык вә
һөнәр һәм дә сәнгать өлкәләрендә милләтнең күтәрелүенә ярдәм кылырга тиеш. Халкының үткәнен, тарихын, сәнгатен өйрәнгән, хезмәт сөйгән, матурлыкны күрә белгән, үзара дус һәм тату мөнәсәбәттә тәрбияләнгән балаларның киләчәге өметле".
Р.Фәхреддин
Р.Фәхреддин
