Слайд 1УСТНАЯ ЧАСТЬ ОГЭ:
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ
1 И 2 ЗАДАНИЙ
Слайд 2С 2016 года новый формат ОГЭ по иностранному языку
Отсутствие экзаменатора- собеседника
Все
КИМ представлены в электронном виде на компьютере
Ответ учащегося записывается на цифровой носитель информации
Проверка работ сертифицированными экспертами
Слайд 3Трудности
Время подготовки и ответа участника ОГЭ определяется компьютерной программой и
не может быть увеличено
Нет возможности делать письменные записи при подготовке к ответу
Необходимость демонстрации умений неподготовленной речи
Слайд 4Преимущества нового формата экзамена
Ответ учащегося зависит только от его собственных знаний
и умений
Сокращается время ожидания экзаменуемого на ППЭ
Новый формат устной части готовит учащихся к последующей сдаче ЕГЭ по иностранному языку
Слайд 5Этапы подготовки к ОГЭ
Знакомство учащихся с требованиями к выполнению заданий
Разбор заданий
Разбор
стратегий выполнения заданий, отработка микроумений
Выполнение тренировочных заданий пошагово
Слайд 6
Разбор типичных ошибок
Выполнение коммуникативного задания
Самокоррекция и взаимокоррекция выполненного задания
Слайд 7Задание 1
Чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера
Время на подготовку- 1,5 минуты
Время
прочтения-не более 2 минут
От учащегося требуется выразительное чтение и правильное произношение слов
Максимальное количество баллов-2
Слайд 8Цель задания
Показать умение понимать содержание прочитанного
Продемонстрировать правильное оформление устной речи с
фонетической точки зрения (звуки в потоке речи, интонация, ударение, беглость речи)
Слайд 9При подготовке к выполнению задания 1 необходимо
Объяснить что такое смысловые синтагмы,
научить размечать текст
Приучить пользоваться словарями для проверки произношения слов и ударения
Обращать внимание на слова, которые часто путают (country-county, though-thought, since-science)
Размечать интонацию предложений
Слайд 10Приемы совершенствования навыка чтения
Чтение вслух на основе эталона
Чтение под фонограмму для
формирования необходимой скорости чтения и соблюдения интонационного рисунка
Чтение вслух без эталона, но с подготовкой во времени
Чтение без эталона и предварительной подготовки
Слайд 11Задание 2
Условный диалог-расспрос
Ответить на 6 вопросов, услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного
опроса
40 секунд для ответа на каждый вопрос
1 балл за каждый правильный ответ
Слайд 12Цель задания
Показать умение воспринимать информацию на слух
Продемонстрировать умение отвечать на вопросы
различных видов в режиме реального времени
Показать владение этикетной лексикой
Слайд 13При подготовке к выполнению задания 2 необходимо отрабатывать
Умение отвечать на вопросы
разных типов
Умение отвечать на поставленные вопросы логично, последовательно и четко
Употребление клише и разнообразные вводные структуры
Использование выражений согласия, несогласия, сомнения, просьбы, вежливого отказа
Слайд 14Умение пользоваться этикетными фразами страны изучаемого языка
Использование лексических единиц и грамматических
структур, прозвучавших в вопросе
Слайд 15Трудности
Экзаменуемый не видит задаваемые вопросы на экране, а слышит их в
аудиозаписи
Успешный ответ учащегося зависит не только от его умения говорить , но и от его навыков аудировать
Нет возможности вернуться и прослушать вопрос еще раз
Слайд 16Необходимые условия успешной сдачи устной части ОГЭ
Постоянная практика в говорении
Отработка
формата экзамена с помощью автоматизированных тренажеров и секундомера
Запись своих высказываний с помощью микрофона, а затем анализ их в соответствии с критериями оценивания