Презентация, доклад . Урок английского языка в 5 классе Добро пожаловать в английскую школу! по учебнику Биболетовой М.З.

английскую школу!!!» с учётом требований ФГОС


Составители: Г.Н. Дьячина-учитель немецкого и английского языка, МКОУ Манчажская СОШ,
И.В. Канакаева-учитель английского языка,
МКОУ Сарсинская СОШ

«Школа в Великобритании и России»
Цель урока: совершенствование навыка говорения через практику диалогической речи по теме «Школа»
Задачи:
1.Воспитательная: формирование представлений о мире, как о многоязычном, поликультурном, разнообразном и вместе с тем едином сообществе, открытым для дружбы, взаимопонимания, толерантности и уважения людей друг к другу.
2.Обучающая: развитие навыка диалогической речи по теме «Школа»:
3.Развивающая:развитие критического мышления навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог
Тип урока –комбинированный
УМК «Enjoy English» (М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина,Н.Н Трубанёва.

учебной
деятельности и формирование личностного смысла
учения
* развитие навыка сотрудничества с одноклассниками
в разных социальных ситуациях, умения не
создавать конфликтов и находить выходы из
спорных ситуаций
* осознание английского языка как средства
международного межкультурного общения,
сближающего людей, обеспечивающего дружеские
контакты и деловое взаимодействие
* формирование представлений о мире, как о
многоязычном, поликультурном, разнообразном и
вместе с тем едином сообществе, открытом для
дружбы, взаимопонимания, толерантности и
уважения людей друг к другу.

учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
* освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии
* формирование навыка смыслового чтения текстов в соответствии с
целями и задачами
* осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами
коммуникации
* готовность слушать собеседника и вести диалог
* определение общей цели и путей её достижения, умения договариваться
о распределении функций и ролей в совместной деятельности, *осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное
поведение и поведение окружающих

самостоятельно запрашивать информацию о
русской и английской школе(диалог-расспрос)
* переходить с позиции спрашивающего на позицию
отвечающего
* брать/ давать интервью
* понимать речь учителя и одноклассников в ходе общения
между собой
* выбирать необходимую информацию из текста, узнавать в
письменном тексте и употреблять в речи новые слова
* начать подготовку монологического высказывания по теме.

eyes,
They shine so bright.
One little mouth
To say: “Good night!”