Презентация, доклад Склонение имен существительных

сердце) и большинство существительных мужского рода.

PS - Эти существительные получают окончание -(e)s в Genitiv.

только артикль и не добавляется никаких окончаний.

почти всегда обозначают лиц или животных.
 
1. односложные, оканчивающиеся на согласную:
der Mensch (человек), der Held (герой), der Herr (господин), der Hirt (пастух), der Bär (медведь), der Fürst (князь), der Spatz (воробей), der Fink (зяблик) и др.
 
2. оканчивающиеся на –е:
der Knabe (мальчик), der Hase (заяц), der Ochse (вол), der Deutsche (немец), der Junge (мальчик), der Löwe (лев), der Affe (обезьяна), der Rabe (ворон), der Riese (великан) и др.
 
3. с интернациональными суффиксами:
 der Student, der Pionist, der Agronom, der Musikant и др.

кроме Nominativ.

das Herz.
 
PS - Эти существительные получают окончание -(e)ns в Genitiv и окончание -(e)n в Dativ и Akkusativ (кроме das Herz)
 
К ним относятся: der Buchstabe (буква), der Fels (скала), der Frieden (мир), der Funke (искра), der Gedanke (мысль), der Haufen (куча, груда), der Name (имя), der Wille (воля), das Herz (сердце)

Dativ они принимают окончание –n , за исключением тех существительных, которые оканчиваются на -n или -s.

смешанное и множественное число

die Welt, der Freund, das Fenster, die Tochter, der Hund, der Mensch, das Glas, der Junge, der Astronom, der Löwe, der Tisch, das Mädchen, der Mann, der Held, der Biologe, die Schwester, der Polizist, die Uhr, der Student, der Bär, der Tag, der Bruder, die Lehrer, der Flieger, der Baum, das Buch, der Name, der Herr, der Patriot, das Kind, der Fels, das Herz, der Kollege, die Schülerinnen, die Kinder, die Hefte, das Haus, die Schule, der Vater, die Stadt, die Schüler, der Vogel, der Gedanke, die Eltern, die Oma.

Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln? (die Schüler und die Schülerinnen, dasKind, der Student)
2. Wer wohnt in diesem großen Haus? (derGelehrte, der Freund , die Arbeiter)
3. Wessen Fragen sind so interessant? (das Mädchen, der Ingenieur, die Eltern)
4. Was sehen wir im Zoo? (die Krokodile, der Elefant, der Bär)
5. Was liegt auf dieser Schul­bank? (die Hefte, die Lehrbücher, das Lineal).
6. Wem schreibt Inge einen Brief? (die Freundinnen, die Eltern, der Bruder).
7. Wen begrüßen die Schüler so herzlich ? (ihre Physiklehrer, die Delegation aus Frankfurt, die Jungen und Mädchen aus Österreich).
8. Wer interessiert sich für deutsche Literatur? (meine Freunde Oleg und Boris, die Frauen Berg und Braun, diese Mädchen).
9. Wessen Sachen sind da? (jenes Kind, der Dolmetscher, diese Menschen, meine Geschwister).

Schüler) für seine Antwort.
2. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes.
3. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang.
4. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln.
5. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht.
6. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar).
7. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger).
8. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad.
9. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch).
10. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt.
11. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen.
12. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal).
13. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.
14. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer.
15. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm.