Презентация, доклад Роль восприятия в изучении иностранных языков

В силу врожденных или приобретенных причин
у всех людей существуют свои
доминирующие каналы восприятия,
они разделяют людей на три типа:
аудиалов, визуалов и кинестетиков.

При выборе программы
обучения по иностранному языку
специалисты рекомендуют
ориентироваться прежде всего
именно на тип восприятия.

Типы людей

нежели сами слова,
из тех, кому важно не то,
что вы сказали, а то,
как вы это сказали.
Лучше всего обучение аудиала
будет проходить в процессе
живого общения.

Аудиалы – те, кто воспринимают
основную часть информации через
слуховой сенсорный канал.

Изучаемый материал аудиалу
важно именно услышать,
а не прочитать или увидеть.

Аудиалы

благодаря этой картинке знает,
как действовать.

Визуал мыслит образами,
поэтому и для изучения
иностранных языков
визуалам надо подбирать
красочные, наглядные
учебники, которые в
полной мере активизируют
его способности.

предполагающие
большое количество
интерактивных упражнений и
практики.

Кинестетики же большую часть
информации получают через
обоняние, вкус и осязание.
Кинестетики – самый
распространенный тип восприятия,
кинестетиков в мире чуть меньше
половины от всего населения
земного шара.

которая называется матричным методом, так как в результате ее применения мозг человека,
в конечном счете, структурируется подобно многомерной матрице, допускающей быстрый
покоординатный поиск нужной информации.
Наиболее принципиальным является тезис об одновременном обучении нескольким языкам
(не менее трех, наивысший эффект достигается в случае пяти-семи).
Языки изучаются параллельно, то есть каждый текст повторяется сразу на всех языках.

Я из Москвы. (Русский)

I am from Moscow. (Английский)

Ich bin aus Moskau. (Немецкий)

Je suis de Moscou. (Французский)

Sono da Mosca. (Итальянский)

Матричный метод

обучения иностранным языкам.
Суть этого метода состоит в том, что основные языковые навыки развиваются одновременно
(устная и письменная речь, грамматика, чтение и аудирование) в процессе живого общения.

Коммуникативный метод

иностранном языке и быстро
набрать лексику.
Суть метода в том, что в сам текст на иностранном языке вставляется перевод на русский язык,
в скобках, и тут же приводится небольшой лексический комментарий по отдельным словам.
Обучаемый не учит язык, он пользуется им, живет в нем.
А это самое главное для запоминания слов и привыкания к структуре языка.

Метод чтения Ильи Франка