Презентация, доклад Реализация системно-деятельностного подхода на уроках английского языка в целях профессионального самоопределения учащихся

УЧАЩИХСЯ

информации через содержание обучения на уроке.
2. Формирование и развитие коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку для дальнейшего продуктивного использования учащимися в своей будущей профессии.

не в готовом виде, а добывая их сами, осознают при этом содержание и формы своей учебной деятельности, понимают и принимают систему ее норм, активно участвуют в их совершенствовании.
Принцип непрерывности – означает преемственность между всеми ступенями и этапами обучения на уровне технологии, содержания и методик с учетом возрастных психологических особенностей развития обучающиеся.
Принцип целостности – предполагает формирование у обучающихся обобщенного системного представления.
Принцип минимакса –обучающимся предлагается возможность освоения содержания образования на максимальном для него уровне и обеспечивается при этом его усвоение на уровне социально безопасного минимума.
Принцип психологической комфортности – предполагает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание на уроках доброжелательной атмосферы, развитие диалоговых форм общения.
Принцип вариативности – предполагает формирование обучающимся способностей к систематическому перебору вариантов и адекватному принятию решений в ситуациях выбора.
Принцип творчества – означает приобретение обучающимся собственного опыта творческой деятельности.

и интерактивных методик;
Вовлечение учащихся в игровую, оценочно-дискуссионную, проектную деятельности - обеспечивающих свободный поиск эффективного, отвечающего индивидуальности ребёнка, подхода к решению задачи.
Использование современных информационных технологий

учебная деятельности одновременно.
Могут быть широко использованы для знакомства с разными профессиями и условиями труда.
1) Ситуация «В магазине»
2) Ситуация «В гостинице».
3) ) Ситуация «В аэропорту».
4) ) Ситуация «Путешествия по городам»

достижению поставленных целей, мотивации изучения и использования в жизни иностранного языка. Данные методы способствуют реализации принципа профессиональной направленности обучения, который позволяет повысить интерес учащихся к занятиям по иностранному языку и, тем самым, оптимизировать учебный процесс.

происходит быстро, ассоциативно. Метод является индивидуальным продуктом одного человека или одной группы. Выражает индивидуальные возможности, создаёт пространство для проявления креативных способностей.
Возможности использования разнообразны : при систематизации, повторении материала; при работе с текстом; при повторении в начале урока; при введении в тему; при сборе необходимого языкового материала ; при контроле.

Это графический приём систематизации материала, когда мысли располагаются в определённом порядке.
Технология составления: слова записываются вокруг основного понятия,обводятся и соединяются с основным словом. Каждое новое слово образует собой новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом создаются ассоциативные цепочки

материала в кратких выражениях. Слово «сиквейн» происходит от французского, означает – пять. Сиквейн –это стихотворение, состоящее из пяти строк.
Правило написания сиквейна:
В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным)
Вторая строчка – это описание темы в двух словах (двумя прилагательными)
Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами.(глаголами)
Четвёртая строка – фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме
Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы

3) discover, invent, find out
4)They contributed a lot to our society
5) Genius
Cиквейны являются быстрым, но мощным инструментом
для рефлекcии , синтеза и обобщения понятий и информации

(таблица «Кто? Что? Когда? Где? Почему?»)
-Технология «Социологический опрос» 
-Технология «Незаконченное предложение»

школьникам применить накопленные знания по предмету.
Учащиеся расширяют свой кругозор, границы владения языком, получая опыт от практического его использования, учатся слушать иноязычную речь, слышать, понимать друг друга при защите проектов. Дети работают со справочной литературой, словарями, компьютером, тем самым создаётся возможность прямого контакта с аутентичным языком
В курсе иностранных языков метод проектов может использоваться практически по любой теме и на разном уровне обучения учащихся. Работа над проектами развивает воображение, фантазию, творческое мышление, самостоятельность и другие личностные качества.

делают поздравительные открытки к праздникам и т.д.

на знаниях других предметов. Так, учащиеся 7-х классов при изучении темы «Спасём планету» выполняют проект о взаимосвязях в живой природе, основываясь на знаниях биологии.

человечества», учащиеся готовят сообщения об известных учёных и изобретателях, используя информацию из физики , химии, биологии, математики.

в роли работников рекламы и составляют рекламные буклеты про парки развлечений.

качестве справочного материала, использование электронных энциклопедий и словарей, организация исследовательской и проектной деятельности учащихся, создание презентаций, тестирование знаний учащихся, поиск иллюстративного материала, возможность использования аутентичного материал, который позволяет учащимся совершенствовать навыки аудирования и разговорной речи, работа с интерактивной доской в программе SmartNotebook.

www.puzzle-english.com

- On-line уроки английского языка, подготовленные преподавателями образовательного центра «Лингва.Ру» (www.lingua.ru);
www.study.ru/online  - On-line уроки, коллекции (текстов песен, умных мыслей, субтитров к фильмам), тесты, словари
www.mystudy.ru  - Английская грамматика на MyStudy.ru - форум для изучающих английский язык, репетиторы, курсы, on-line уроки, on-line игры
http://englishforkids.ru - Английский для детей - стихи, сказки, песенки, азбука, загадки, пословицы, договорки, книги, обучающие игры
http://spravki.net - Справки.нет - Онлайновые словари и переводчики
http://english-zone.com/index.php - English-Zone.Com - Коллекция материалов по английскому языку: грамматика, упражнения, тексты, фонетический материал, методический сборник для преподавателей и пр.
Тематический каталог ресурсов по различным направлениям и уровням www.english-grammar-lessons.com  - EnglishInternationalLyonpresentsLessons -интерактивные упражнения по английской грамматике
www.english-4u.de - english-4u - упражнения по английской грамматике