Презентация, доклад Проект Системно-деятельностный подход в обучении грамматике в 5 классе

Рафаэловна,
учитель иностранного языка
МБОУ «СОШ№4» Чистопольского муниципального района,

облегчающие понимание грамматической структуры и вызывающие интерес к уроку на основе системно-деятельностного подхода

проекта является качественное формирование грамматических навыков с помощью методов системно-деятельностного подхода.
Задачи:
выделить особенности системно-деятельностного подхода применительно к грамматике;
выявить оптимальные методы и приемы для целевой аудитории;
подобрать грамматические упражнения, основанные на деятельности.

по грамматике, УМК «Английский в фокусе - 5»
Целевая группа состоит из учеников
5 а и 5 б классов в возрасте от 10 до 12 лет.

грамматики
возможность дифференцированного обучения с сохранением единой структуры теоретических знаний

средства обучения
Дидактические игры

правилами.

образцу
Ролевые игры
Мини-диалоги (работа в парах)
Упражнения на самостоятельное использование нового грамматического материала
Упражнения на преобразование одной формы в другую
Соотнесение грамматической формы с картинками

“Fishy Stories»

At 7 a.m

At 12 o’ clock

From 5 to 6

At 7 p.m

At 4 o’clock

From 7 to 8

(who?)

?)

How
often?

к изучению грамматических повышается и достигается результативность.
совершенствование у учащихся грамматические и систематическое обучение детей рефлексивным действиям.