немецкого языка Пронина Е.В.
Алферьевская о.о. школа
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Продуктивные задания на уроке иностранного языка
Содержание
- 1. Презентация Продуктивные задания на уроке иностранного языка
- 2. Весь учебно-воспитательный процесс ориентирован на формирование коммуникативной
- 3. Упражнения
- 4. Критерии репродуктивных заданий Получение заранее заданного образца.Формальная
- 5. Критерии продуктивных заданийПолучение нового конечного продукта Социальная
- 6. Сочетание репродуктивных и продуктивных заданий позволяет добиться
- 7. Обучение иноязычной речи предполагает такую черту творческой
- 8. Виды продуктивных упражнений: анализ отгадывание определение причины
- 9. При обучении письменной речи можно использовать «креативное
- 10. Виды креативного письма: восстановите начало и конец
- 11. Введение проблемной ситуации побуждает учащихся искать новый
Весь учебно-воспитательный процесс ориентирован на формирование коммуникативной компетенции, при чем её формирование представляет собой неуклонный подъем школьников по ступеням
Слайд 1«Продуктивные задания на уроке иностранного языка как средство реализации профессиональной компетентности»
Учитель
Слайд 2Весь учебно-воспитательный процесс ориентирован на формирование коммуникативной компетенции, при чем её
формирование представляет собой неуклонный подъем школьников по ступеням
Слайд 4Критерии репродуктивных заданий
Получение заранее заданного образца.
Формальная значимость заданий. ЗУН значимы в
далеком будущем.
Выполнение актуализирует только ЗУН
Выполнение актуализирует только ЗУН
Слайд 5Критерии продуктивных заданий
Получение нового конечного продукта
Социальная и культурная значимость заданий
Выполнение
задания актуализирует ЗУН и личностный опыт учеников
Слайд 6Сочетание репродуктивных и продуктивных заданий позволяет добиться существенных результатов в иноязычной
речи учащихся.
Появляются четко установленные в разговорной речи выражения, обороты;
Развиваются умения строить как полные конструкции так и сокращенные выражения;
Учащиеся приучаются к речемышлению на иностранном языке.
Появляются четко установленные в разговорной речи выражения, обороты;
Развиваются умения строить как полные конструкции так и сокращенные выражения;
Учащиеся приучаются к речемышлению на иностранном языке.
Слайд 7Обучение иноязычной речи предполагает такую черту творческой деятельности, как самостоятельный перенос
умений и навыков в речевую ситуацию.
Творческий процесс не может быть сформирован с помощью репродукции, так как она направлена на выработку именно шаблонных автоматических действий.
Творческий процесс не может быть сформирован с помощью репродукции, так как она направлена на выработку именно шаблонных автоматических действий.
Слайд 8Виды продуктивных упражнений:
анализ
отгадывание
определение причины и следствия
сравнение
воображение
оценка фактов
опущенные смысловые звенья
ролевые игры
опущенные смысловые звенья
ролевые игры
Слайд 9При обучении письменной речи можно использовать «креативное письмо» - упражнения разной
степени сложности, разнообразные по форме и содержанию. Носят творческий или полутворческий характер
Слайд 10Виды креативного письма:
восстановите начало и конец истории.
восстановите диалог по
отдельным направляющим репликам.
измените вид текста (сообщение на разговор, диалог на описание).
ответьте на письмо письмом, телефонным разговором.
измените вид текста (сообщение на разговор, диалог на описание).
ответьте на письмо письмом, телефонным разговором.
Слайд 11Введение проблемной ситуации побуждает учащихся искать новый способ объяснения или способ
действия. Проблемная ситуация – есть закономерность продуктивной деятельности.
