Презентация, доклад по второму ИЯ

рифмы и разучивания песен.

разукрасить скучную рутинную ежедневную учебу;
заинтересовать детей в изучении иностранного языка с детства.

должны быть необычными, нестандартными, абсурдными, смешными, образными, неожиданными, новыми.

– пометь ключевые слова;
3 – придумай вопросы к ключевым словам;
4 – просмотри текст повторно;
5 – перескажи текст, опираясь на ключевые слова и вопросы.

для отработки ритма, интонации иноязычной речи, совершенствования произношения.
При работе со стихами и песнями мы решаем проблему многократного повторения высказываний по одной модели или восприятия одного и того же слова.

в комплексе. В этом случае достигаются высокие результаты в усвоении лексики, формируются речевые навыки и развивается интерес детей к предмету иностранный язык.