- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по узбекской литературе на тему Умар Ҳайём (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по узбекской литературе на тему Умар Ҳайём (7 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. рубоийларининг таҳлилиУмар Ҳайём Дарс мавзуси:
- 4. Дарс режаси:“Қувонч давраси”да психологик тайёргарлик.Гуруҳларга бирлашиш. “Эстафета”
- 5. Дарснинг бориши1.Ташкилий қисм. ”Қувонч давра”си
- 6. І гуруҳІІ гуруҳБилимдонларЗукколар“Қувонч давраси”
- 7. Уй вазифаси таҳлили“Эстафета”
- 8. “А,Б,В,Г,Д”Жуфт бўлиб ишлаймиз
- 9. Баҳолаш меъёри5 та саволга тўғри жавоб –
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Дарс мақсади: -рубоийларни ифодали ва равон
- 13. Янги мавзу “Постер”
- 14. Янги мавзуни мустаҳкамлаш: -рубоийларни ифодали ва равон ўқиш; -шоирнинг дарсликда йўқ рубоийларини ёдлаш.
- 15. Уйга вазифа:рубоийларни ёдлаш, кутубхонадан Умар Ҳайёмнинг “Наврўзнома”асарини олиб, ўрганиш.
- 16. Рефлексия“Баракалла”
- 17. Дарсни якунлаш ва ўқувчилар жавобини баҳолаш
- 18. Эътиборингиз учун ташаккур!!!
рубоийларининг таҳлилиУмар Ҳайём Дарс мавзуси:
Слайд 4Дарс режаси:
“Қувонч давраси”да психологик тайёргарлик.Гуруҳларга бирлашиш.
“Эстафета” техникаси ёрдамида уй вазифаси
таҳлили; -“А,Б,В,Г,Д” стратегияси бўйича жуфтликда ишлаш.
3. Дарс мавзуси ва мақсадини аниқлаш.
4. Янги мавзуни “Постер” стратегияси ёрдамида ўрганиш.
5. Янги мавзуни мустаҳкамлаш :
-рубоийларни ифодали ва равон ўқиш;
-шоирнинг дарсликда йўқ рубоийларини ёдлаш.
6. Уйга вазифа: рубоийларни ёдлаш, кутубхонадан Умар Ҳайёмнинг “Наврўзнома”асарини олиб, ўрганиш.
7. Рефлексия:”Баракалла”.
8. Дарсни якунлаш, ўқувчилар жавобини баҳолаш.
3. Дарс мавзуси ва мақсадини аниқлаш.
4. Янги мавзуни “Постер” стратегияси ёрдамида ўрганиш.
5. Янги мавзуни мустаҳкамлаш :
-рубоийларни ифодали ва равон ўқиш;
-шоирнинг дарсликда йўқ рубоийларини ёдлаш.
6. Уйга вазифа: рубоийларни ёдлаш, кутубхонадан Умар Ҳайёмнинг “Наврўзнома”асарини олиб, ўрганиш.
7. Рефлексия:”Баракалла”.
8. Дарсни якунлаш, ўқувчилар жавобини баҳолаш.
Слайд 9Баҳолаш меъёри
5 та саволга тўғри жавоб – “5”
4 та саволга тўғри
жавоб – “4”
3-2 та саволга тўғри жавоб – “3”
3-2 та саволга тўғри жавоб – “3”
“5”
“4”
“3”
Слайд 12Дарс мақсади:
-рубоийларни ифодали ва равон ўқиб, уларни таҳлил қила
олиш;
-фикрларини асослай олиш,
-олган билимларини ҳаётда қўллаш;
-дунёқарашни кенгайтириш;
-зарур ахборотларни мустақил излаб, умумлаштириб, бошқаларга тушунарли тарзда етказа олиш;
-оғзаки боғланишли нутқни такомиллаштириш; адабиётни қиммат хазина, баҳосиз маданий қадрият сифатида баҳолаб, фойдалана олиш;
-гўзал инсоний фазилатлар эгаси бўлиш
-фикрларини асослай олиш,
-олган билимларини ҳаётда қўллаш;
-дунёқарашни кенгайтириш;
-зарур ахборотларни мустақил излаб, умумлаштириб, бошқаларга тушунарли тарзда етказа олиш;
-оғзаки боғланишли нутқни такомиллаштириш; адабиётни қиммат хазина, баҳосиз маданий қадрият сифатида баҳолаб, фойдалана олиш;
-гўзал инсоний фазилатлар эгаси бўлиш
Слайд 14Янги мавзуни мустаҳкамлаш:
-рубоийларни ифодали ва равон ўқиш;
-шоирнинг
дарсликда йўқ рубоийларини ёдлаш.
Слайд 15Уйга вазифа:рубоийларни ёдлаш, кутубхонадан Умар Ҳайёмнинг “Наврўзнома”асарини олиб, ўрганиш.
