Презентация, доклад по теме: Технология критического мышления на уроках английского языка

относительно собственной мыслительной деятельности, умение работать с понятиями, суждениями, умозаключениями, вопросами, развитие способностей к аналитической деятельности, а также к оценке аналогичных возможностей других людей».
(Сорина Г.В.)

актуализацию субъектного опыта. Информация, полученная на стадии вызова, выслушивается, записывается, обсуждается. Работа ведется индивидуально, в парах или группах.

2.Стадия осмысления, показывающая, каким образом учащиеся осмысляют содержание урока. На стадии осмысления содержания осуществляется непосредственный контакт с новой информацией (текст, фильм, лекции). Работа ведется индивидуально или в парах. В групповой работе должны присутствовать два элемента – индивидуальный поиск и обмен идеями, причем личный поиск непременно предшествует обмену мнениями.

3.Стадия рефлексии, ориентированная на выводы о том, какую пользу извлекут учащиеся из основного содержания урока. На этой стадии осуществляется анализ, творческая переработка, интерпретация изученной информации. Работа ведется индивидуально, в парах или в группах
 
 

КЛАСТЕР

Кластер («гроздь») – выделение смысловых единиц текста и графическое их оформление в определенном порядке в виде грозди. Кластер – графический прием систематизации материала.
Технология составления кластера:
Ключевое слово;
Запись слов вокруг основного слова. Они обводятся и соединяются с основным словом;
Каждое новое слово образует собой новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом, создаются ассоциативные цепочки;
Взаимосвязанные понятия соединяются линиями.

Swimming  
running basketball
  Sport

football
goalkeeper
boots penalty
referee

Sport

D-ctor
Pa- nter M- sician



   
 
Act- r
T-acher Engin- er
 

M-rry Cl-ver
K-nd

JOBS

To eat healthy To eat fast food
food
To keep to
a diet To be not on a diet

To do sports To watch TV

To drink
juice To drink alcohol

How to be healthy

To keep healthy
lifestyle

два прилагательных);
Описание действия в рамках этой темы (обычно три глагола);
Фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме;
Одно слово – повторение сути (синоним или чувство).

enjoy
It’s my favourite food
Italy

Christmas,
Interesting, ancient
Sing, dance and celebrate
It is a famous tradition
Holiday

Crocodile,
Green, cruel
Swim, can’t fly, can’t dance
It likes meat
Animal.

применения полученных знаний в нестандартных ситуациях, она является обязательным условием исследовательской деятельности.