Презентация, доклад по теме Роль игры в обучении иностранным языкам

в обучении иностранным языкам».

дающая тот аромат,
ту атмосферу молодой жизни,
без которой эта пора ее была бы
бесполезна для человечества.
В игре, этой специальной
обработке жизненного материала,
Есть самое здоровое ядро
разумной школы жизни.
С.Т. Шацкий

учащихся в выборе
нужного
речевого
варианта, что является
подготовкой к
ситуативно-спонтанной
речи вообще.

первичного,
так и дальнейшего
закрепления

обладают
способностью
дальнейшего
развития
речевых навыков
и умений

учащимися речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности, создают ситуацию для употребления данного речевого образца, развивают речевую активность и самостоятельность учащихся.
— лексические игры тренируют учащихся употреблять лексику в ситуациях приближенных к естественной обстановке, активизируют речемыслительную деятельность учащихся, развивают речевую реакцию, знакомят учащихся с сочетаемостью слова.
— фонетические игры тренируют учащихся в произношении иностранных звуков, учат учащихся громко, отчетливо читать стихотворения, разучивать их с целью их воспроизведения по ролям.
— орфографические игры направлены на упражнения в написании немецких слов.

в их логической последовательности;

научить учащихся практически и творчески получать и применять полученные речевые навыки, обучать учащихся речевой реакции в процессе коммуникации.

к иностранному языку
снятию напряжения

и воспитание в коллективе и через коллектив;
Развитие психических функций и способностей;
Учение с увлечением .

атмосферу;
игра активизирует творческие способности учащихся, развивает воображение, память, мышление;
игра помогает снять усталость, преодолеть языковой и психологический барьер;
игра повышает интерес учащихся к изучению иностранного языка;
игра не только организует процесс общения на иностранном языке, но и максимально приближает его к естественной коммуникации.

обнаружения своих способностей, какое художник испытывает во время творчества».
Ф.Шиллер

gut alles gut

Klein aber fein

Аппетит приходит во время еды

Muss ist eine harte Nuss

Хорошо смеется тот, кто смеется последний

Morgenstunde hat Gold im Munde

Lieber spat als nie

Jedes Ding hat seine Zeit

Wer zuletzt lacht, lacht am besten

Der Appetit kommt beim Essen

Всему свое время

Кто не работает, тот не ест

Утро вечера мудренее

Лучше поздно, чем никогда

Мал золотник –да дорог

Все хорошо, что хорошо кончается

Без труда, не вытащить и рыбку из пруда

Взялся за гуж не говори, что не дюж

c

t

e

w

r

e

h

s

u

D

ö

p

i

s

c

h

r

t

e

t

Sprichwortspiel

T

B A U E R N

R E I F

P I L Z E

W E T T E R

W E H E N

V
Ö
G

L

B

E
R
E
N

L
Ä
T

E
R

I
N
D

R
N
T

A

L

N

U
N