ФГОС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Проблема преемственности преподавания языка в 5 классах в условиях преподавания ФГОС
Содержание
- 1. Презентация по теме Проблема преемственности преподавания языка в 5 классах в условиях преподавания ФГОС
- 2. Преемственность- непрерывный процесс воспитания и обучения
- 3. Преемственность в образовании- образовательный процесс, предполагающий педагогически
- 4. Рассматривая преемственность на “практическом” уровне, хочу обратить
- 5. Основными методами педагогической деятельности в осуществлении преемственности непрерывного обучения являются: объяснительно-иллюстративный;репродуктивный;частично-поисковый;проблемно-поисковый;проектно – исследовательский
- 6. Упражнения , направленные на развитие познавательных УУДПрочтите
- 7. Упражнения , направленные на развитие регулятивных УУДНайдите
- 8. Упражнения , направленные на развитие коммуникативных УУДРазыграйте
- 9. Упражнения , направленные на развитие личностных УУДОбъясните…Докажите…Поясните …Обоснуйте...Предложите свой вариант…
- 10. Системно – деятельностный подход предполагает, что ученик
- 11. Спасибо за внимание
Преемственность- непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода, т.е. – это связь между различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или
Слайд 2Преемственность-
непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические
цели для каждого возрастного периода, т.е. – это связь между различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию.
Слайд 3Преемственность в образовании-
образовательный процесс, предполагающий педагогически целесообразный учет достижений предыдущего, особенностей
последующего и специфики настоящего этапов развития личности.
Слайд 4Рассматривая преемственность на “практическом” уровне, хочу обратить ваше внимание на три
аспекта:
преемственность в содержании курса;
преемственность в формах и методах работы;
преемственность в требованиях к уроку.
Слайд 5Основными методами педагогической деятельности в осуществлении преемственности непрерывного обучения являются:
объяснительно-иллюстративный;
репродуктивный;
частично-поисковый;
проблемно-поисковый;
проектно
– исследовательский
Слайд 6Упражнения , направленные на развитие познавательных УУД
Прочтите и скажите, что…куда…с кем…когда?
Ответьте
на вопросы
Дополните предложения, используя текст
Переведите выделенные слова, подберите к ним синонимы, антонимы…
Найдите лишнее слово
Дополните предложение, текст предложенными словами…
Дополните предложения, используя текст
Переведите выделенные слова, подберите к ним синонимы, антонимы…
Найдите лишнее слово
Дополните предложение, текст предложенными словами…
Слайд 7Упражнения , направленные на развитие регулятивных УУД
Найдите и исправьте ошибку
Выберите правильную
форму глагола, окончание
Вставьте слова
Допишите разделительный вопрос
Расставьте слова в предложении в логическом порядке, расставьте предложения в правильном порядке
Раскройте скобки, поставив прилагательное в правильную степень сравнения…
Вставьте слова
Допишите разделительный вопрос
Расставьте слова в предложении в логическом порядке, расставьте предложения в правильном порядке
Раскройте скобки, поставив прилагательное в правильную степень сравнения…
Слайд 8Упражнения , направленные на развитие коммуникативных УУД
Разыграйте диалог с одноклассником
Расскажите о
первом дне в школе
Расскажите о любимом кружке
Закончите , составьте предложение по образцу
Переведите с русского на английский, используя…
Расскажите текст от 1, 3 лица
Задайте вопросы к выделенному слову….
Расскажите о любимом кружке
Закончите , составьте предложение по образцу
Переведите с русского на английский, используя…
Расскажите текст от 1, 3 лица
Задайте вопросы к выделенному слову….
Слайд 9Упражнения , направленные на развитие личностных УУД
Объясните…
Докажите…
Поясните …
Обоснуйте...
Предложите свой вариант…
Слайд 10Системно – деятельностный подход предполагает, что ученик не просто получает знания
от учителя, а учится добывать их сам.
Он планирует, оценивает свою работу и взаимодействует с другими детьми
Он планирует, оценивает свою работу и взаимодействует с другими детьми
•
