иностранному языку в условиях перехода на ФГОС
Шлаитова С.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Модернизация системы обучения английскому языку студентов технических специальностей
Содержание
- 1. Презентация по теме Модернизация системы обучения английскому языку студентов технических специальностей
- 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА программы учебной дисциплины «Иностранный язык» для специальности 050202 «Информатика»
- 3. Представитель современного информационного общества ЗНАЕТ английский языкиУМЕЕТработать в Интернете Чтобы получатьосмысливатьиспользоватьинформацию
- 4. Современный учитель информатикиИнформационно-технологическая компетенцияИноязычная коммуникативная компетенция
- 5. Современный техник-программистИнформационно-технологическая компетенцияИноязычная коммуникативная компетенция
- 6. Проблемы перехода на ФГОСПРОФИЛЬпедагогический
- 7. Актуальность решение проблемы перехода на новые образовательные
- 8. Новизна прагматический подход к раскрытию содержания методической разработки программы
- 9. Практическая значимостьРабочая программа учебной дисциплины «Иностранный
- 10. Цель аттестационной работыдемонстрация результатов обобщения теоретического и
- 11. Задачи аттестационной работыСравнительный анализ и научно-методическая характеристика особенностей обучения иностранному языку в условиях ГОС и ФГОС
- 12. Задачи аттестационной работыДемонстрация использования технологии интерактивного обученияна практических занятияхпри организации самостоятельной работы обучающихсяпри проведении текущего контроля
- 13. Содержание Научно-методические основы обучения иностранному языку с
- 14. Противоречие системы обучения
- 15. Интерактивные технологии взаимная активность учителя и учащихся
- 16. Интерактив на практических занятияхсопровождение лексических,грамматических, фонетических практических занятий интерактивными презентациями
- 17. Интерактивная презентацияпрезентация, обеспечивающая обмен информацией с компьютером в условиях коллективной, индивидуальной, парной и групповой работы
- 18. Практическое занятие «Активизация лексики по теме
- 19. 2. TV and computer screens are usually measured in __________.a. feet b. miles c. inches
- 20. Oh! Sorry! Try again!
- 21. 3. The computer is connected to the
- 22. Практическое занятие «Развитие грамматических навыков
- 23. Определите временную форму предложенияНе downloads new photos every week.
- 24. You have mistaken!!! Try again, please.
- 25. Интерактив при организации самостоятельной работыУчебно-контрольный файл –
- 26. Интерактив при проведении текущего контроляКомпьютерное тестированиекак
- 27. Интерактив при организации исследовательской деятельностисовместные выпускные квалификационные
- 28. Проекты переводов книгLukoyanov land is native land
- 29. Результаты использования интерактивных методов
- 30. Изменения в содержании образования
- 31. Технологический фундамент обучения
- 32. Компетенции современного педагога
- 33. Презентация системы работыКОНКУРС преподавателей НиСПО Нижегородской области «ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК-2010»3 место в номинации «Урок иностранного языка»
- 34. Спасибо за внимание
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА программы учебной дисциплины «Иностранный язык» для специальности 050202 «Информатика»
Слайд 1ГБОУ СПО «Лукояновский педагогический колледж
им. А. М. Горького»
Модернизация системы обучения
Слайд 2
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
программы учебной дисциплины
«Иностранный язык»
для специальности
050202 «Информатика»
Слайд 3Представитель современного
информационного общества
ЗНАЕТ
английский язык
и
УМЕЕТ
работать в Интернете
Чтобы
получать
осмысливать
использовать
информацию
Слайд 4Современный учитель информатики
Информационно-технологическая компетенция
Иноязычная коммуникативная
компетенция
Слайд 5Современный техник-программист
Информационно-технологическая компетенция
Иноязычная коммуникативная
компетенция
Слайд 6Проблемы перехода на ФГОС
ПРОФИЛЬ
педагогический
технический
УСЛОВИЯ
созданная за 10 лет её адаптация к
методическая и
техническая база требованиям ФГОС
УСЛОВИЯ
созданная за 10 лет её адаптация к
методическая и
техническая база требованиям ФГОС
Слайд 7Актуальность
решение проблемы перехода на новые образовательные стандарты через адаптацию педагогического
опыта к оптимальным условиям реализации учебной дисциплины «Иностранный язык»
Слайд 9 Практическая значимость
Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» для специальности
230701 Прикладная информатика
Электронное пособие для самостоятельной работы обучающихся
Электронное пособие для самостоятельной работы обучающихся
Слайд 10Цель аттестационной работы
демонстрация результатов обобщения теоретического и практического опыта в области
преподавания иностранного языка на педагогической специальности «Информатика» с использованием интерактивных технологий обучения
Слайд 11Задачи аттестационной работы
Сравнительный анализ и научно-методическая характеристика особенностей обучения иностранному языку
в условиях ГОС и ФГОС
Слайд 12Задачи аттестационной работы
Демонстрация использования технологии интерактивного обучения
на практических занятиях
при организации самостоятельной
работы обучающихся
при проведении текущего контроля
при проведении текущего контроля
Слайд 13Содержание
Научно-методические основы обучения иностранному языку с использованием технологий интерактивного обучения
Методическое
обеспечение учебной дисциплины посредством использования технологии интерактивного обучения
Компаративный анализ систем обучения иностранному языку на педагогической и технической специальностях
Компаративный анализ систем обучения иностранному языку на педагогической и технической специальностях
Слайд 15Интерактивные технологии
взаимная активность учителя и учащихся в учебной деятельности
+
сопровождение
учебной деятельности интерактивными средствами обучения
Слайд 16Интерактив на
практических занятиях
сопровождение
лексических,
грамматических,
фонетических
практических занятий
интерактивными презентациями
Слайд 17Интерактивная презентация
презентация,
обеспечивающая обмен информацией с компьютером в условиях коллективной, индивидуальной,
парной и групповой работы
Слайд 18Практическое занятие
«Активизация лексики по теме
«Устройство компьютера»
1. The mouse
moves on a __________.
a. mouse mat
b. mouse carpet
c. mouse table
a. mouse mat
b. mouse carpet
c. mouse table
Слайд 213. The computer is connected to the telephone line via a
__________.
a. module
b. modem
c. mod
a. module
b. modem
c. mod
Слайд 22Практическое занятие
«Развитие грамматических навыков
по теме «Система настоящего времени»
Определите
временную форму предложения
I am surfing the net now.
I am surfing the net now.
Слайд 25Интерактив при организации самостоятельной работы
Учебно-контрольный файл – это электронный тренажер, направленный
на подготовку к контрольному тестированию.
Оптимальный способ создания – программа MyTest
Результат – страничка портфолио студента
Оптимальный способ создания – программа MyTest
Результат – страничка портфолио студента
Слайд 26Интерактив при
проведении текущего контроля
Компьютерное тестирование
как мониторинг результативности самостоятельной работы.
Используется принцип
случайного выбора 30% вопросов из
файла-тренажера
(тестирование при аттестации)
файла-тренажера
(тестирование при аттестации)
Слайд 27Интерактив при организации исследовательской деятельности
совместные выпускные квалификационные работы студентов специальности «Информатика»
и «Иностранный язык» в рамках реализации проекта «Формирование гражданской компетентности посредством краеведческой деятельности на английском языке
Слайд 28Проекты переводов книг
Lukoyanov land is native land of the Patriarch Ciril’s
ancestors
Lukoyanov Teachers’ Training College on the edge of centuries
Lukoyanov Teachers’ Training College on the edge of centuries
Слайд 33Презентация
системы работы
КОНКУРС
преподавателей НиСПО Нижегородской области «ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК-2010»
3 место в
номинации
«Урок иностранного языка»
«Урок иностранного языка»
