Презентация, доклад по проектной деятельности на уроках английского языка ( 6 класс)

Содержание

СодержаниеЦель и задачиОсновные понятия работыСтруктура проектаБазовые принципыТипы учебных проектовОформление проектовЗаключениеЛитература

Слайд 1Организация МБОУ № 7 г.Железнодорожный Тип работы Учебная презентация “Введение в

деятельность” Тема Область знания (проектная деятельность на уроке английского языка в 6 классе) Автор Учитель английского языка Бармина Ольга Ювенальевна без категории
Организация 	 МБОУ № 7 г.Железнодорожный

Тип работы 	Учебная презентация “Введение в 			деятельность”

Тема			Область знания (проектная 				деятельность на уроке

Слайд 2Содержание
Цель и задачи
Основные понятия работы
Структура проекта
Базовые принципы
Типы учебных проектов
Оформление проектов
Заключение
Литература

СодержаниеЦель и задачиОсновные понятия работыСтруктура проектаБазовые принципыТипы учебных проектовОформление проектовЗаключениеЛитература

Слайд 3Цель и задачи
Цель – мотивирующая организация проектной деятельности на начальном этапе

обучения

Задачи :
- мотивирование на познавательно- практичную деятельность

- управление познавательной деятельностью

- раскрытие содержания в удобной для изучения и усвоения форме
Цель и задачиЦель – мотивирующая организация проектной деятельности на начальном этапе обученияЗадачи :	-	мотивирование на познавательно-	практичную деятельность 	-

Слайд 4Основные понятия
Проект (от лат. projectus – брошенный вперед): образ какого-то ранее

не существовавшего продукта и деятельность по его созданию.

Проектирование – это комплекс интеллектуальных действий, в результате выполнения которых создается образ нового продукта и способа его получения.

Внедренческий проект – форма организации внедрения новшества в деятельность школы.
Основные понятияПроект (от лат. projectus – брошенный вперед): образ какого-то ранее не существовавшего продукта и деятельность по

Слайд 5Структура проекта
1. Предпроектный этап
2. Собственно этап проектирования
3. Рефлексивный этап
4. Послепроектный этап

Структура проекта1. Предпроектный этап2. Собственно этап проектирования3. Рефлексивный этап4. Послепроектный этап

Слайд 6Предпроектный этап
Исследование (диагностика)
Проблематизация
Концептуализация
Целеполагание
Ценностно-смысловое самоопределение
Форматирование проекта
Предварительная социализация

Предпроектный этапИсследование (диагностика)ПроблематизацияКонцептуализацияЦелеполаганиеЦенностно-смысловое самоопределениеФорматирование проектаПредварительная социализация

Слайд 7Собственно этап проектирования
Уточнение цели, функций, задач и пла- на работы каждым

из участников проекта
Пошаговое выполнение запланированных проектных действий
Коррекция хода проекта и действий его участников на основе обратной связи
Получение и внутренняя оценка проектного продукта
Презентация окончательных результатов работы и их внешняя экспертиза (оценка)
Собственно этап проектированияУточнение цели, функций, задач и пла- на работы каждым из участников проекта Пошаговое выполнение запланированных

Слайд 8Рефлексивный этап
Рефлексия по поводу замысла проекта, его хода и результатов (соответствие

результата первоначальному замыслу, качество полученного продукта, качество совместной деятельности и отношений, перспективы использования продукта и развития проекта).
Рефлексивный этапРефлексия по поводу замысла проекта, его хода и результатов (соответствие результата первоначальному замыслу, качество полученного продукта,

Слайд 9Послепроектный этап
Апробация, распространение (диссеминация) результатов и продуктов проектной деятельности
Выбор вариантов продолжения

проекта (рождение нового проектного замысла, опирающегося на результаты предыдущего, объединение своего проекта с другими и т. д.)
Послепроектный этапАпробация, распространение (диссеминация) результатов и продуктов проектной деятельностиВыбор вариантов продолжения проекта (рождение нового проектного замысла, опирающегося

Слайд 10Базовые принципы
принцип актуальности
принцип целенаправленности
принцип системности
принцип научности
принцип координации
принцип участия
принцип ресурсной обеспеченности

принцип непрерывности планирования
принцип контролируемости.
Базовые принципыпринцип актуальностипринцип целенаправленностипринцип системностипринцип научности принцип координациипринцип участияпринцип ресурсной обеспеченности принцип непрерывности планированияпринцип контролируемости.

Слайд 11Типы учебных проектов
Практико-ориентированный
Исследовательский проект
Информационный проект
Творческий проект
Игровой или ролевой проект

Типы учебных проектов
Практико-ориентированныйИсследовательский проектИнформационный проектТворческий проектИгровой или ролевой проект

Слайд 12Проекты в 6 классах

Проекты в 6 классах

Слайд 13Оформление проекта
Презентация в Microsoft PowerPoint

Оформление проектаПрезентация в Microsoft PowerPoint

Слайд 14Оформление проекта
Плакаты, презентации на листах бумаги.





Оформление проектаПлакаты, презентации на листах бумаги.

Слайд 15Оформление проекта
Создание наглядных пособий


Оформление проектаСоздание наглядных пособий

Слайд 16Умения в проектной деятельности
1. Рефлексивные умения
2. Поисковые (исследовательские) умения
3. Навыки оценочной

самостоятельности
4. Умения и навыки работы в сотрудничестве
5. Коммуникативные умения
6. Презентационные умения и навыки






Умения в проектной деятельности1. Рефлексивные умения2. Поисковые (исследовательские) умения3. Навыки оценочной самостоятельности4. Умения и навыки работы в

Слайд 17Важные положительные факторы проектной деятельности
Повышение мотивации учащихся при решении задач
Развитие творческих

способностей
Смещение акцента от инструментального подхода в решении задач к технологическому
Формирование чувства ответственности
Создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся

Важные положительные факторы проектной деятельностиПовышение мотивации учащихся при решении задачРазвитие творческих способностейСмещение акцента от инструментального подхода в

Слайд 18Проект – это интересно!

Проект – это интересно!

Слайд 19Литература
http://festival.1september.ru/articles/633060/
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО)
Электронный учебник по курсу

«Проектная деятельность как способ организации семиотического образовательного пространства» http://bg-prestige.narod.ru/proekt/
ВВЕДЕНИЕ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Н. В. Афанасьева, Н. В. Малухина, О. Н. Коптяева http://viro.edu.ru/attachments/article/3861/FGOS_OOO.pdf




Литератураhttp://festival.1september.ru/articles/633060/Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО)Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность как способ организации семиотического

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть