Презентация, доклад по нглийскому языку Инновационные методы и подходы при подготовке учащихся к ЕГЭ по английскому языку

к ЕГЭ
по английскому языку»

ситуацию реального экзамена на уроке;
как анализировать работы учащихся по всем видам речевой деятельности согласно критериям ЕГЭ;
как пользоваться критериями ЕГЭ на уроке.
























хся

ПРАВИЛА УСПЕХА УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

максимальное количество баллов - 20 общее время ответа одного экзаменуемого – 15 мин каждое последующее задание выдается после окончания выполнения предыдущего задания всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись

Задание 1-Говорение

но и на интонацию. Помните, что:
 
повествовательное предложение произносится с нисходящей интонацией;
однородные члены предложения при перечислении читаются с повышением интонации, а в конце предложения тон понижается;
общие вопросы произносятся с восходящей интонацией в конце вопроса;
альтернативные вопросы произносятся с повышением тона в первой части (до союза оr) и падением во второй;
фразовое ударение обычно падает на смысловые слова (существительные, глаголы, прилагательные, наречия и т.д.). Служебные слова (глаголы-связки, артикли, предлоги или союзы) как правило, являются безударными.
 
Наиболее сложные (или редко встречающиеся) слова могут быть даны в тексте с транскрипцией, поэтому рекомендуется твёрдо знать эти знаки и попрактиковаться в чтении слов.

вопрос. Что сделать до высказывания: за 1,5 минуты изучить картинку и план, вспомнить примеры вопросов по данной теме. Что нужно помнить: Порядок слов в вопросительных предложениях: 1. Вопросительное слово 2. Вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол. 3. Подлежащее (существительное или местоимение). 4. Смысловой глагол (или дополнение). Правильно составить вопрос с точки зрения грамматики. Интонация в вопросах: повышение тона в конце общих вопросов и падение – в конце специальных. Не начинать вопросы с конструкций: What about....? Can you tell me …?

Задание 2 – диалог - расспрос с опорой

the … located? Where is the … situated? Where can I find the …? opening hours What are the opening hours of the..? When does the … start working? When is the … open? hotel facilities What are the hotel facilities? What facilities are provided in your hotel? What facilities are available at the hotel? availability of (sth) Is (something) available?

Наиболее распространённые вопросы в задании 2

room price per night? if breakfast is included Is breakfast included? Is breakfast included into the price? directions to the hotel/ gym How can I get to your hotel/ gym? distance from the city centre How far is the hotel from the city centre? online (advance) reser­vation/booking Can I book/purchase a ticket on­line (in advance)? Can I reserve a room online? entrance fee What is the entrance fee? How much is the ticket? How much does the tour cost? age restriction Is there a minimum age restric­tion for this film?

Наиболее распространённые вопросы в задании 2

на подготовку и 2 минуты на ответ. Следует: · Внимательно посмотреть на фотографию · У вас есть 1,5 минуты чтобы начать ответ · Говорить в течение всего времени, которое вам отводится · На выполнение задания вам дается 2 минуты. Используйте каждую секунду. Не следует: · Волноваться, если не знаете каких-то слов · Вам не обязательно описывать все объекты на фотографии · Сконцентрируйтесь на фото, постарайтесь не отвлекаться.

Задание 3 – описание 1 фотографии на основе плана

I took the photo ... Что / кто на фото? In the photo I can see ... There’s / There are ... There isn’t a ... / There aren’t any … Где? At the top / bottom of the photo... In the middle of the photo... On the left / right of the photo ... next to near in front of on the top of behind under

Вот несколько слов , которые помогут Вам

raining. Не забудь ответить на вопросы: Why did you take the photo? Why did you decide to show the photo to your friend?

Вот несколько слов, которые Вам помогут

проблемы, связанные с этой тематикой отражены на фотографиях. 3. Подумайте, что объединяет фотографии, и чем они различаются. 4. Для успешного ответа желательно выявить не менее трех отличий и трех общих характеристик. 5. Сделайте небольшое вступление, например: I would like to compare and contrast two photos. Both pictures are on the subject of…

Задание 4 – сравнение двух фотографий на основе плана

действия, происходящего на фотографии, используйте настоящее продолженное время. 8. Старайтесь дать развернутые ответы на каждый пункт плана. 9. Используйте разговорные клише и средства логической связи для объединения ответов в единый связный рассказ. 10. Не забудьте сделать небольшое заключение для логичного завершения

are on the subject of… Let me start with… To begin with

USEFUL EXPRESSIONS: INTRODUCTION

but others claim________________ .
Let us consider who is right?
In my opinion,_________as__________ .
To begin with, _____________________ .
Moreover, ________________________ .
In addition, _______________________ .
However, there are people who think that___ because(1)____,__(2)____,__(3)___.
But I cannot agree with them.
Firstly,_________ .
Secondly, ________ .
Finally,___________ .
In conclusion, I should say: so many people so many opinions, and it is up to you to decide (whether)_____. One can only hope ________.

Шаблон – схема написания эссе с элементами рассуждения