- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по немецкому языку на тему Придаточные дополнительные предложения (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по немецкому языку на тему Придаточные дополнительные предложения (7 класс)
- 2. Что такое дополнительные придаточные предложения? (так называемые
- 3. Для чего они служат?Для передачи чужой (косвенной)
- 4. На какой вопрос отвечают и с помощью
- 5. Где стоит сказуемое в немецком придаточном предложении?Сказуемое
- 6. Схема образованияEr sagt uns, dass er schon gut Motorrad fährt.
- 7. Прочитайте начало предложения и закончите его, используя
- 8. Mein Freund sagt, dass … (Es ist
- 9. Danke schön für eure Aufmerksamkeit!
Что такое дополнительные придаточные предложения? (так называемые dass-Sätze), которые употребляются после глаголов sagen, schreiben, meinen, denken, glauben, wissen, erfahren и т.д. и некоторых прилагательных.
Слайд 2Что такое дополнительные придаточные предложения?
(так называемые dass-Sätze), которые употребляются после глаголов
sagen, schreiben, meinen, denken, glauben, wissen, erfahren и т.д. и некоторых прилагательных.
Слайд 3Для чего они служат?
Для передачи чужой (косвенной) речи:
Man sagt,
dass … Man erzählt, dass …
Для выражения осведомленности и неосведомленности:
Ich weiß, dass … Ich wußte nicht, dass …
Для выражения уверенности и неуверенности:
Ich bin sicher, dass …
Для выражения отношения, чувств:
Ich freue mich, dass …
Для выражения осведомленности и неосведомленности:
Ich weiß, dass … Ich wußte nicht, dass …
Для выражения уверенности и неуверенности:
Ich bin sicher, dass …
Для выражения отношения, чувств:
Ich freue mich, dass …
Слайд 4На какой вопрос отвечают и с помощью каких союзов вводятся?
Чаще всего
отвечают на вопрос was? и вводятся с помощью союзов dass и ob и союзных слов was, wer, wie, warum, welche.
Ich möchte fragen, ob viele Jugendliche in Deutschland Motorrad fahren.
Ich weiß (nicht), wer der Erfinder des Autos ist.
Ich möchte fragen, ob viele Jugendliche in Deutschland Motorrad fahren.
Ich weiß (nicht), wer der Erfinder des Autos ist.
Слайд 5Где стоит сказуемое в немецком придаточном предложении?
Сказуемое всегда стоит на последнем
месте
А если сказуемое выражено сложной глагольной формой?
То спрягаемая часть (напр., вспомогательн. глаг.) стоит на последнем месте, а неспрягаемая (напр., партицип 2) на предпоследнем месте.
Mein Freund erzählt, dass er schon gut Motorrad fährt.
Ich will wissen, ob er schon den Führerschein hat.
А если сказуемое выражено сложной глагольной формой?
То спрягаемая часть (напр., вспомогательн. глаг.) стоит на последнем месте, а неспрягаемая (напр., партицип 2) на предпоследнем месте.
Mein Freund erzählt, dass er schon gut Motorrad fährt.
Ich will wissen, ob er schon den Führerschein hat.
Слайд 7Прочитайте начало предложения и закончите его, используя предложения в скобках. Обратите
внимание на порядок слов в dass-Sätze!
Слайд 8Mein Freund sagt, dass … (Es ist besser im Dorf), zu
leben.
Er sagt, dass … (Die Kinder helfen ihren Eltern auf dem Lande).
Er fragt mich, was … (Was machen die Bauern im Frühling?)
Er fragt mich, was … (Was machen die Bauern im Herbst?)
Er fragt mich, was … (Was machen die Bauern das ganze Jahr?)
Meine Groβmutter sagt, dass … (Es gibt im Dorf viel Vieh und Geflügel)
Er erzählte mir, wie … (Die Menschen arbeiten auf dem Lande).
Sie sagt, dass … (Sie kann Kühe melken).
Er sagt, dass … (Er hat eine gute Ernte in diesem Jahr).
Man sagt, dass … (Man muss viel im Dorf arbeiten), um eine gute Ernte zu haben.
Er sagt, dass … (Die Kinder helfen ihren Eltern auf dem Lande).
Er fragt mich, was … (Was machen die Bauern im Frühling?)
Er fragt mich, was … (Was machen die Bauern im Herbst?)
Er fragt mich, was … (Was machen die Bauern das ganze Jahr?)
Meine Groβmutter sagt, dass … (Es gibt im Dorf viel Vieh und Geflügel)
Er erzählte mir, wie … (Die Menschen arbeiten auf dem Lande).
Sie sagt, dass … (Sie kann Kühe melken).
Er sagt, dass … (Er hat eine gute Ernte in diesem Jahr).
Man sagt, dass … (Man muss viel im Dorf arbeiten), um eine gute Ernte zu haben.
