Презентация, доклад по немецкому языку

Namrujewa Zagan
Die Dzambinow S. E. allgemeinbildende Mittelschule № 4
Die Stadt Lagan
Dzubanischewa Gulmira Laganergymnasium
Khartskhaeva Viktoria
Die Mandziew N.S. allgemeinbildende Mittelschule
Die Siedlung Komsomolsky

2017

Gruppenkoordination:
Namrujewa Zagan

besprechen» für den Unterricht Deutsch nach Englisch ist. Was passiert im Unterricht, wenn wir bei der Wortschatzarbeit in der Einstiegsphase dieses Prinzip gezielt einsetzen?
Dieses Prinzip hat die Lernenden zu aktiven Gestalterinnen und Gestaltern ihres eigenen Lernprozesses gemacht und ihre Vorkenntnisse aktiviert.

PEP-Fragestellung

sind wissbegierige und aktiv . Dabei benutzen sie Kärtchen mit Wörtern.
Das Thema entspricht den Interessen der Lernenden.

Indikatoren für PEP-Frage

Auswertung der Datenerhebung
Fragebogen
Schule №4 Klasse-4 Namrujeva Z.K. (14) Jarakajewa A.E-G.(15)
War interessant: ja – 14/15 nein – 0/0 weiß nicht: 0/0
Hat gefallen: ja - 14/15 nein – 0/0 weiß nicht: 0/0
Wollen sie Deutsch lernen? ja - 13/15 nein – 0/0 weiß nicht: 1/2 -

Datensammlung

Auswertung der Datenerhebung
Fragebogen
Laganergymnasium . Dzubanischewa G. Klasse-7 (16)
Mittelschule. Die Siedlung Komsomolsky Klasse-6 (18)

War interessant: ja – 16/18 nein – 0/0 weiß nicht: 0/0
Hat gefallen: ja - 16/18 nein – 0/0 weiß nicht: 0/0
Wollen sie Deutsch lernen? ja - 16/18 nein – 0/0 weiß nicht: 0/0 -

Datensammlung

Да Нет Не знаю
2. Понравилось тебе говорить и сравнивать слова на немецком и английском языках?
Да Нет Не знаю
3. Есть ли у тебя желание изучать немецкий язык?
Да Нет Не знаю

Анкета

deutlich aber ein Junge spricht unsicher. Warum? Das ist ein Signal für individuelle Arbeit mit ihm. (Zagan)
Den Schüler und Schülerinnen haben diese Arbeitsform (Karussell) Spaß gemacht. (Wika)
Diese Arbeitsform (Spaziergang) ist mir und meinen Schüler bekannt. Uns hat diese Arbeitsform gefallen. (Gulmira)

Feldnotizen

teil in der Stunde aber, leider, es gab einzelne Schüler die Schwierigkeiten bei der Arbeit hatten. (Alla)
Und für mich ist das Ziel mehr Aufmerksamkeit das nächste Mal zu schenken. Lernende vergliechen die Wörter in zwei Sprachen und fanden das Gemeine und den Unterschied in ihrem Gebrauch (Zagan)

Kolleginnenbeobachtung

Stadt Lagan
Anzahl der Lerner in der Gruppe : 14/15
Sprachniveau : A1
Durchführung
“Die Benennungen der Monaten’’ (Zagan)
“Das Essen”(Alla)

Beschreibung der Durchführung

Komsomolsky
Anzahl der Lerner in der Gruppe : 16/18
Sprachniveau : A1
Durchführung
“Bekanntschaft“ (Vika)
„Familie“ (Gulmira)

Beschreibung der Durchführung

Beschreibung der Durchführung

einen Ihnen- und Außenkreis und führen kurze Gespräche. Auf ein Zeichen drehen sich die Kreise gegeneinander und ein neuer Dialogpartner steht dem Lernenden gegenüber.

Spiel „Finde dein Paar“

4 „a“.Klasse

Einsichten in verschiedene Situationen im Unterricht zu erweitern und zu gewinnen (Alla)
in der Arbeit mit den Lernenden kreativ zu sein (Zagan)
unsere Qualifikation zu erhöhen (Gulmira)
verschiedene neue Arbeitsformen zu verwenden (Wika)

Schlussfolgerungen

Arbeit als gute und echte Hilfe für die Lehrer. Wir schätzen Anna hohe Anerkennung für ausgezeichnete Leitung . Wir haben aus diesem Projekt viel Neues, Modernes und Interessantes erfahren. Vielen Dank!!!