Презентация, доклад по литературе на тему Л.Н. Толстой Война и мир

как роман-эпопея

Автор: Исенова И.А,
преподаватель литературы

2016 г.

композиции и сюжета

после окончания Крымской войны
1856 г. – возвращение из Сибири декабристов и их семей
Решение написать роман о декабристе



Время работы: 1863 – 1869 г.г.

1856

1825

1812

1805

г.
II т. – 1806 – 1811 г.г.
III т. – 1812 г.
IV т. – 1812 – 1813 г.г.
Эпилог -1820 г.

15 лет

Территориальная «площадь»
Россия
Австрия
Пруссия

Е
В
Р
О
П
А

Все формы материи в
земном и космическом пространстве
Земной шар, Земля
Всё живое, всё окружающее
Люди вообще
Порядок, строй жизни

МИР²
Согласие, отсутствие разногласий
Отсутствие войны
Прекращение военных действий, мирный договор
Покой, благополучие

враждующих армий, это вообще вражда, непонимание, эгоистический расчёт, ложь, лицемерие, низость в человеческих отношениях
Мир – это жизнь народа без войны, это весь народ, без различия сословий, объединённый единым чувством боли за судьбу отечества

жажда согласия;
ненавидят лицемерие, ложь, которые разъединяют людей

движет чувство зависти, эгоизм;
несут разъединение, вражду, преступную аморальность

любимые герои
ищут смысл жизни; сложная внутренняя жизнь

нелюбимые герои делают карьеру; внутренне не изменяются

– древний жанр, обширное повествование в стихах или прозе о выдающихся национально-исторических событиях
Роман – жанр, связанный с интересом к судьбе отдельной личности

в центре – историческая судьба русского народа и его героическая роль в Отечественной войне 1812 г.

повествует о частной жизни людей, показывает их духовное становление

Основные черты

эпопеи

романа

…;
количеством действующих лиц …;
представлены разные социальные слои населения
России и Европы …;

большим кругом жизненных явлений …;
показом исторических событий …

(сюжет разворачивается на протяжении 15 лет на территории России и Европы: Петербург, Москва, поместья Лысые Горы и Отрадное, Австрия, Смоленск, Бородино);
количеством действующих лиц (около 600 действующих лиц, среди них около 200 – реальные исторические деятели: Наполеон, Александр I, Кутузов, Багратион и др.);
представлены разные социальные слои населения России и Европы (поместное, московское, петербургское дворянство; чиновники; армия; крестьяне)

событий, которые существенно влияют не только на жизнь отдельных людей, но и на жизнь целых народов и государств (правление Александра I; война Франции с Пруссией, Австрией и Россией, война 1812 г.)

героев, формирование личности

анализ «диалектики души» героев (психологический анализ)

непротивление злу насилием

взгляды на исторический процесс

социальные и политические конфликты эпохи

наличие реальных исторических лиц

использование исторических документов

«семейная проблематика»: любовь, помолвка, свадьба, рождение и воспитание детей и т.д.

жизнь и смерть, война и мир, мироздание и человек

несколько поколений, несколько семей, «семейная проблематика»: любовь, помолвка, свадьба, рождение и воспитание детей и т.д.);
Психологический (показ взросления героев, формирование личности, анализ «диалектики души» героев (психологический анализ);
Философский (взгляды на исторический процесс; жизнь и смерть, война и мир, мироздание и человек; концепция непротивление злу насилием);
Исторический (наличие реальных исторических лиц;
использование исторических документов; социальные и политические конфликты эпохи).

понимаете смысл названия «Война и мир»?   3. В чем заключается жанровое своеобразие «Войны и
мира»? Чем книга отличается от известных романов
ХIХ века?  4. Как группируется система образов в романе-эпопее?  5. Как вы думаете, для чего в романе-эпопее нужен эпилог?

учебник для общеобразовательных учреждений / А.Н. Архангельский, Д.П. Бак, М.А. Кучерская и др. ; под ред. А.Н. Архангельского. – М.: Дрофа, 2005 г. – 510 с.
Литература: учебник для учреждений начального и среднего профессионального образования: в 2ч. [Г.А. Обернихина, А.Г. Антонова, И.Л. Вольнова и др.]; под редакцией Г.А. Обернихина. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 384 с.