- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому языку в русских классах Қонақ күту дәстурі
Содержание
- 1. Презентация по казахскому языку в русских классах Қонақ күту дәстурі
- 2. Мақсаты: Оқушылардың қазақ
- 3. Күтілетін
- 4. Сыныпта психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру«Шаттық шеңберін» құрып, «Мен» деген ойды әрі қарай жалғастыру.
- 5. Кәмпиттерді үлестіру арқылы топқа бөлу2. Оқушыларды топқа бөлу
- 6. 3.Оқушылардың қызығушылығын ояту қонақ күту салтымыз, оқып-біліп жатырмыз. Келген қонақ сіздерге, Сәлем бердік жалпымыз
- 7. Сөздік жұмысыҚонақ-гостьҚонақжай-гостеприимыйАдамгершілік-человечностьСалт-дәстүр-традиции, обычайТөр-почетное местоСыйластық-уважениеҚамқорлық-заботаЖауапты іс-ответственное делоСыйлық-подарокҚұрмет-почет
- 8. Жетелеу сұрақтары: 1.Қонаққа жиі барасыңдар ма, әлде
- 9. Мұғалімнің сөзі:Қазақ халқының салт-дәстүрлерінің ішіндегі ең жақсысы-қонақ
- 10. Қонақасы дегеніміз-қонаққа арналған дәм, мәзір. Дәстүрлі қазақ
- 11. Қонақкәде- қонақтың өлең, жыр, қисса, ертегі, терме,
- 12. Слайд 12
- 13. Американдық профессор Эдвард де Бононың «Ақылдың алты
- 14. Сергіту сәті. «Типография»: . , - ? !
- 15. Жағдаяттық сұрақІІ топСіздер киноға кетіп бара жатырсыздар.
- 16. Жағдаяттық сұрақІ топБүгін анардың туған күні. Анар
- 17. «Қонақ күту мәдениеті» видеороликті тамашалау, кластер құрастыру.Қонақ күтумәдениеті
- 18. Рефлексия «Білім ағашы»1.Бүгінгі сабақта не үйрендіңіздер?2.Сіздерге не ұнады?3.Бүгінгі үйренгеніңізден болашақта нені қолданар едіңіз?
- 19. Оқушыларды бағалау
- 20. 1.Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер2.Сыни
- 21. Жеті модуль идеяларын қолдануда қандай өзгерістер болды?
- 22. Болашақта нені өзгертер едім? І.Оқушыларды топтық
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Мәтінмен жұмыс. «Джиксо» әдісіӘр топ оқушыларына жыл
- 29. Әр топқа жеке тапсырмалар беріледі. Грамматикалық қоржын
- 30. Әр топ берілген сөздерді жіктейді, сөздерге сұрақ қояды
- 31. «Ой ширату»
- 32. Әр топқа жыл мезгілдеріне қатысты өлеңдер беріледі.Әр
- 33. Қырау қатып жағаға,Аяз беттен өбеді.Бірі мініп шанаға,Бірі
- 34. Слайд 34
- 35. Орындадым
- 36. Көмектестім
- 37. Істедім
- 38. Барамын
- 39. Отырамын
- 40. Оқимын
- 41. Жазамын
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. .
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
Мақсаты: Оқушылардың қазақ халқының салт-дәстүрі жайлы, қонақжайлығы туралы түсініктерін кеңейте отырып, қазақ ұлтының тұрмыстық мәдениетінің ізгілікті рухын сезіндіру. Оқушылардың сыни ойлауын, ауызекі сөйлеуін дамыту, өз ойын ашық айтуға дағдыландыру. Оқушыларды қазақ халқының
Слайд 2Мақсаты: Оқушылардың қазақ халқының салт-дәстүрі жайлы, қонақжайлығы туралы
түсініктерін кеңейте отырып, қазақ ұлтының тұрмыстық мәдениетінің ізгілікті рухын сезіндіру. Оқушылардың сыни ойлауын, ауызекі сөйлеуін дамыту, өз ойын ашық айтуға дағдыландыру. Оқушыларды қазақ халқының салт-дәстүрін құрметтеуге тәрбиелеу.
Слайд 3 Күтілетін нәтиже: 1.Оқушылар қазақ халқының қонақжайлылығы туралы түсінік қалыптастырады; 2.Қазақ халқының салт-дәстүрін терең
түсінеді;
«Қонақасы», «қонақкәде», «қонақсый» сөздерінің мағынасын түсініп, ажыратады;
3.Бүгінгі сабақта алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана алады;
4.Тақырып бойынша өз ойларын айта алады;
Слайд 4Сыныпта психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру
«Шаттық шеңберін» құрып, «Мен» деген ойды әрі
қарай жалғастыру.
Слайд 63.Оқушылардың қызығушылығын ояту
қонақ күту салтымыз,
оқып-біліп жатырмыз.
Келген қонақ сіздерге,
Сәлем бердік жалпымыз
Слайд 7Сөздік жұмысы
Қонақ-гость
Қонақжай-гостеприимый
Адамгершілік-человечность
Салт-дәстүр-традиции, обычай
Төр-почетное место
Сыйластық-уважение
Қамқорлық-забота
Жауапты іс-ответственное дело
Сыйлық-подарок
Құрмет-почет
Слайд 8Жетелеу сұрақтары: 1.Қонаққа жиі барасыңдар ма, әлде жиі қонақ шақырасыңдар ма? 2.Қонақты қалай
қарсы аласыңдар?
Ассоциативті қатар
қонақ
қонақжай
Слайд 9Мұғалімнің сөзі:
Қазақ халқының салт-дәстүрлерінің ішіндегі ең жақсысы-қонақ күту. Қазақ үшін қонақ
күту-жауапты іс. Қазақта қонақтың мынадай түрлері бар:
Арнайы қонақ. Ол – әдейі шақырылған ағайын-туыс, дос-жаран, көрші-көлем, құда-құдағи, сыйлы, құрметті кісілер. Құдайы қонақ. Бұлар – шалғай елден, алыс жерден жолаушылап жүріп сапарында көлігі болдырып немесе жолдан адасып, шаршап, тынығу үшін қонған тосын, бөгде қонақ. Құтты қонақ. Қазақ халқында: «Құтты қонақ келсе, қой егіз табады», – деген нақыл бар. Бұл мейман – келген кезінде түскен отбасында бір жақсылық, қуаныш болатын қонақ. Ерулікті қонақ. Қоныста отырған ауыл үстіне көшіп келген отбасын құрметтеп, ерулік асқа шақырылған қонақты осылай атаған.
Арнайы қонақ. Ол – әдейі шақырылған ағайын-туыс, дос-жаран, көрші-көлем, құда-құдағи, сыйлы, құрметті кісілер. Құдайы қонақ. Бұлар – шалғай елден, алыс жерден жолаушылап жүріп сапарында көлігі болдырып немесе жолдан адасып, шаршап, тынығу үшін қонған тосын, бөгде қонақ. Құтты қонақ. Қазақ халқында: «Құтты қонақ келсе, қой егіз табады», – деген нақыл бар. Бұл мейман – келген кезінде түскен отбасында бір жақсылық, қуаныш болатын қонақ. Ерулікті қонақ. Қоныста отырған ауыл үстіне көшіп келген отбасын құрметтеп, ерулік асқа шақырылған қонақты осылай атаған.
Слайд 10Қонақасы дегеніміз-қонаққа арналған дәм, мәзір. Дәстүрлі қазақ қоғамында үйге тосын келген
немесе арнайы шақырылған қонақтың қадір-қасиетіне, жасына қарай арнайы ет асылып, тағамдар әзірленеді. Қонақасы берудің әр түрі болады. Мысалы: мерекеге шақырғанда, соғым сойғанда, адам қайтыс болғанда беріледі.
Слайд 11Қонақкәде- қонақтың өлең, жыр, қисса, ертегі, терме, толғау айтып беріп немесе
күй шертіп, өз өнерін үй иесіне арнап көрсетуі.
Слайд 12
Қонақсый - қазақта «қуыс үйден құр шықпа», «Орамал тон болмайды, жол болады» деген жақсы сөздер бар. Сондықтан арнайы келген қонаққа немесе бірінші рет келген қонаққа дәмнен, тағамнан бөлек сый беріледі. Мысалы: бас киім, орамал, сувенир т.б. Заттар беріледі. Бұл – келген қонаққа көңіл бөлу, ілтипат таныту, құрмет көрсету болып саналады.
Слайд 13Американдық профессор Эдвард де Бононың «Ақылдың алты қалпағы»
атты әдісін пайдаланамыз.
Ақ
қалпақ: Сіз қонақжайлылық туралы қандай ақпараттар білесіз?
Сары қалпақ: қонақ күтудің пайдалы, жағымды жақтарын айтып, саралаңыз.
Қара қалпақ: қонақ күтудің қандай қиыншылықтары бар?
Қызыл қалпақ: қонақ туралы сіздің ішкі сезіміңіз. (өлең шығару, мақал-мәтел айту).
Жасыл қалпақ: қонақ күтудегі ең қызық нәрсе туралы айтыңыз.
Көк қалпақ: Осы айтылғандардың барлығына шолу жасап, қорытынды жасау.
Сары қалпақ: қонақ күтудің пайдалы, жағымды жақтарын айтып, саралаңыз.
Қара қалпақ: қонақ күтудің қандай қиыншылықтары бар?
Қызыл қалпақ: қонақ туралы сіздің ішкі сезіміңіз. (өлең шығару, мақал-мәтел айту).
Жасыл қалпақ: қонақ күтудегі ең қызық нәрсе туралы айтыңыз.
Көк қалпақ: Осы айтылғандардың барлығына шолу жасап, қорытынды жасау.
Слайд 15Жағдаяттық сұрақ
ІІ топ
Сіздер киноға кетіп бара жатырсыздар. Кенеттен ауылдан атаңыз бен
әжеңіз келді. Сіз не істейсіз?
Слайд 16Жағдаяттық сұрақ
І топ
Бүгін анардың туған күні. Анар үйіне достарын шақырды. Анардың
достары туған күнге түгел жиналып, бірақ үйлеріне тез қайтып кетті. Қалай ойлайсыңдар? Неліктен?
Слайд 18Рефлексия «Білім ағашы»
1.Бүгінгі сабақта не үйрендіңіздер?
2.Сіздерге не ұнады?
3.Бүгінгі үйренгеніңізден болашақта нені
қолданар едіңіз?
Слайд 201.Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер
2.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
3.Білім беру
үшін бағалау және оқуды бағалау
4.Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану
5.Білім берудегі басқару және көшбасшылық
4.Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану
5.Білім берудегі басқару және көшбасшылық
Сабағымда қандай модульдер көрініс тапты?
Слайд 21Жеті модуль идеяларын қолдануда қандай өзгерістер болды?
Не сәтті өтті?
1.Оқушылардың көңіл-күйі жақсарды;
2.Сабақта оқушылар тапсырмаларды орындауда белсенділік танытты;
3.Өз ойларын ортаға салды;
4.Сыни тұрғыдан ойлауға үйренді;
5.Қорытынды жасауға, бағалауға, талдауға үйренді;
6.Оқушыларда жаңа идеялар туындады;
1.Оқушылардың көңіл-күйі жақсарды;
2.Сабақта оқушылар тапсырмаларды орындауда белсенділік танытты;
3.Өз ойларын ортаға салды;
4.Сыни тұрғыдан ойлауға үйренді;
5.Қорытынды жасауға, бағалауға, талдауға үйренді;
6.Оқушыларда жаңа идеялар туындады;
Не сәтсіз өтті?
1.Оқушыларда алаңдаушылық байқалды;
2. Оқушылар баяу жұмыс жасады;
3. Өз ойын айтуда ұялшақтық, жасқаншақтық болды;
4.Өзге ұлт өкілдері болғандықтан, ойын ашық жеткізе алмады, кібіртіктеп ұзақ ойланды
Слайд 22Болашақта нені өзгертер едім? І.Оқушыларды топтық жұмысқа толық төселдіру; ІІ.Жеті модульдің идеяларын
күнделікті сабақта қолдану;
Слайд 28Мәтінмен жұмыс. «Джиксо» әдісі
Әр топ оқушыларына жыл мезгіліне қатысты мәтін бөліктері
таратылып беріледі. Әр топ мәтінді талқылап, ішінара ауысып өз мәтінін өзге топтарға түсіндіріп айтады. Әр топ мәтін бойынша сұрақтар құрастырады.
Слайд 32Әр топқа жыл мезгілдеріне қатысты өлеңдер беріледі.Әр топ сол өлең жолдары
бойынша суреттер салып, қорғайды.
Көктем қандай көңілді,
Күміс жаңбыр төгілді.
Мөлдір аспан ашылып,
Күн пердесі сөгілді
Жұпар атқан жазда,
Ермек бізге аз ба?!
Жасыл кілем ауламыз,
Өзенге де келеміз.
Жауқазынын тереміз,
Өрлейміз тауға біз.
Тоғай толы шуға
Шомыламыз суға!
Көктем қандай көңілді,
Күміс жаңбыр төгілді.
Мөлдір аспан ашылып,
Күн пердесі сөгілді
Жұпар атқан жазда,
Ермек бізге аз ба?!
Жасыл кілем ауламыз,
Өзенге де келеміз.
Жауқазынын тереміз,
Өрлейміз тауға біз.
Тоғай толы шуға
Шомыламыз суға!
Слайд 33Қырау қатып жағаға,
Аяз беттен өбеді.
Бірі мініп шанаға,
Бірі шаңғы тебеді.
Сәтке қарап тұрмайсың,
Көңілді
еді қыс қандай!
Шаңғыменен зырлайсың,
Қанат бітіп ұшқандай!
Шаңғыменен зырлайсың,
Қанат бітіп ұшқандай!
