Презентация, доклад по эффективным методикам преподавания иностранного языка

языка
Тема учебно-методической разработки “Подготовка студентов к сдаче экзамена в формате ЕГЭ для специальностей  
10.02.01 Организация и технология защиты информации   
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования 
40.02.01 Право и организация социальных обеспечений  
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт”  

Автор: Азарова Анна Геннадиевна
  

1-ого курса в рамках ГИА ввели обязательный экзамен по иностранному языку, становится всё более актуальным организовывать учебный процесс с активным применением эффективных методик и приёмов, которые обеспечат необходимую подготовку обучающихся к сдаче данного экзамена.

Цель данной методической разработки – развить у обучающихся иноязычную коммуникативную компетенцию того уровня, который необходим для сдачи экзамена по английскому языку в формате ЕГЭ.  
Задачи: 
Знание лексического и грамматического минимума для устной речи на английском языке общей направленности, и грамматического минимума для способности производить устные высказывания на английском языке на повседневные темы. 
Применение на практике и развитие навыков говорения и письма, необходимых для сдачи экзамена в формате ЕГЭ.  
Понимание структуры экзамена в формате ЕГЭ и его основные требования. 

ЕГЭ с использованием аутентичных учебников на примере 1 занятия для всех специальностей Структура 1 юнита методической разработки

умения воспринимать информацию на слух. Аудирование состоит из 3 частей, каждая из которых сложнее предыдущей. Каждое задание прослушивается дважды.
2. Чтение
Раздел «Чтение» состоит из трех частей.
В первой части учащиеся должны установить соответствие между заголовками и текстами. 
Во второй части учащимся необходимо подобрать грамматически правильное продолжение предложения, чтобы оно имело законченный смысл. 
В третьей части учащимся предлагается прочитать художественный или публицистический текст и ответить на вопросы к нему.
3. Грамматика и лексика
Этот раздел состоит из трех частей.
В первой части учащимся даются слова в начальной форме. Нужно поставить слово в грамматически верную форму, исходя из содержания текста.
Часть 2 проверяет знания выпускников в английском словообразовании. Учащимся необходимо прочитать текст и изменить исходное слово так, чтобы оно грамматически, синтаксически и лексически подходило к тексту. 
Часть 3 включает в себя задания повышенного уровня сложности. Проверяются лексические знания учащихся: дается текст, где пропущены слова. 
4.Письмо
Раздел «Письмо» включает 2 письменных задания: письмо другу личного характера и написание эссе с элементами рассуждения.

задания. Все задания записываются специальной техникой и оцениваются экспертами. Устная часть сдается в отдельный день и занимает примерно 15 минут.
Первое задание устной части-чтение текста вслух. 
Второе задание представляет собой звонок по рекламному объявлению. Экзаменуемый должен задать 5 вопросов по интересующим его аспектам 
Третье задание включает в себя 3 фотокарточки. Экзаменуемый должен выбрать 1 фото и описать его по плану

эффективно использованы обучающимися первых курсов СПО для изучения таких аспектов речевой деятельности, как чтение, говорение и письмо.
Использование материалов аутентичных учебников даёт возможность обучающимся узнать о требованиях, необходимых для сдачи экзамена по английскому языку в конце обучения на первом курсе. Так же вся информация, приведённая в данной методической разработке, стимулирует обучающихся к активной учебной деятельности, так как все основано на учёте интересов детей именно подросткового возраста, а также мотивирует на успех.
Все задания были успешно апробированы нами на уроках английского языка в рамках аудиторной и самостоятельной работы студентов.