«Андрешко»
Съставител: преподавател
по български език и литература
Мария Крестинкова
Гимназия «Иван Вазов» с. Стояновка
2014г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по болгарской литературе на тему: Елин Пелин - певец на българското село Андрешко
Содержание
- 1. Презентация по болгарской литературе на тему: Елин Пелин - певец на българското село Андрешко
- 2. 1. Да осъзнаваме общочовешките нравствени проблеми в
- 3. Проверка
- 4. Елин Пелин — певец на българското селоРоден е на 18 юли 1877 г. в село Байлово.
- 5. Литературна мрежаЕлин Пелин
- 6. За псевдонимите на Елин Пепин
- 7. Епин Пелин, зелен пелин, що се пелин полюляваш...
- 8. Къщата на Елин Пелин
- 9. Паметник в село Байлово, Софийско
- 10. Кластеринг I вариантАндрешкоII вариантсъдията
- 11. Изводи:Днес научих… Беше интересно… Бих искал
- 12. VI. Работа в къщи: стр. 143 1.
1. Да осъзнаваме общочовешките нравствени проблеми в художествената творба; да познаваме типология на националния герой. 2. Да определяме качествената характеристика на героя; да правим допълнителни съобщения за автора; да вникваме в сюжета на произведението. 3. Да
Слайд 1Дидактически проект по българска литература в 8 клас на тема:
Елин Пелин
— певец на българското село
«Андрешко»
«Андрешко»
Слайд 21. Да осъзнаваме общочовешките нравствени проблеми в художествената творба; да познаваме
типология на националния герой.
2. Да определяме качествената характеристика на героя; да правим допълнителни съобщения за автора; да вникваме в сюжета на произведението.
3. Да умеем осмислено да анализираме художествения текст; да познаваме историческото време, което произхожда в произведението.
2. Да определяме качествената характеристика на героя; да правим допълнителни съобщения за автора; да вникваме в сюжета на произведението.
3. Да умеем осмислено да анализираме художествения текст; да познаваме историческото време, което произхожда в произведението.
Основната задача на урока е:
Слайд 3
Проверка на домашното задание:
1.
Рецитал
Стихотворение по избор: Пейо Яворов «Май», «Вълшебница»
2. Дискусия
- В кои стихове авторът говори за пролетните радости на човека?
- Намерете стиховете, в които се говори за човешката съдба.
- С какви думи авторът създава у нас представа за любимата си като идеал?
Стихотворение по избор: Пейо Яворов «Май», «Вълшебница»
2. Дискусия
- В кои стихове авторът говори за пролетните радости на човека?
- Намерете стиховете, в които се говори за човешката съдба.
- С какви думи авторът създава у нас представа за любимата си като идеал?
Слайд 11 Изводи:
Днес научих…
Беше
интересно…
Бих искал да науча
повече за…
Не ми беше
ясно…
Много ми хареса…
Слайд 12VI. Работа в къщи: стр. 143
1. Писмено въпроси от рубриката:
работи самостоятелно
2. Фантазирайте: Какъв исход ще претърпи Андрешко?
