Презентация, доклад по английскомй языку Tasty treats

сахар- …..
Всегда ты сладкий ждешь сюрприз Конфетки по-английски – …..
Это вовсе не каприз: Сыр мы называем …..
Мясо жарится, шкварчит, Мясо по- английски …..

Молоко иначе …..
Вини-Пуха нет ли с вами А- то спрячу мед свой- …..
Масло  нужно всем ребятам Масло по-английски …..
На кухне- повар, В рубке- мичман,
Мы  кухню называем ….

…POTATOES
…COCE …CHOCOLATE
…MILK …BISCUITS
…JAM …BREAD

a kilo of POTATOES
a bottle of COCE
a bar of CHOCOLATE
a carton of MILK
a packet of BISCUITS
a jar of JAM
a loaf of BREAD

pence 1 and 2 pounds (one pound / two pounds). Symbol denote pence is the English letter “p”.

Here you are. That’s one pound nine pence, please.

существительными.
Many употребляется в «?» и «–» предложениях с исчисляемыми существительными во мн. числе.

неисчисляемыми существительными.
Much употребляется в «?» и «–» предложениях с неисчисляемыми существительными.

many
5) A lot of
6) many

Italy, sushi from Japan, potatoes from Russia, rice from China, paella from Spain

loaf of
a bottle of
a kilo of
a jar of
a bar of

Ex.3
2. The UK
3. Italy
4. Japan

термин, фамилия, понятие.
2. Вторая строка содержит два слова — определения предмета, темы стихотворения.
3. Третья строка содержит три глагола, определяющие деятельность, функции «героя» синквейна.
4. Четвертая строфа содержит предложение из 4-х слов, раскрывающее смысл главного слова синквейна.
5. Последняя строка — одно слово, определяющее эмоцию автора по отношению к главному слову синквейна.

tasty (здоровая, вкусная)
3.Boil, grill, bake (варить, жарить на гриле, печь)
4. I like to cook chicken. (Я люблю готовить курицу.)
5. Be healthy! (Будьте здоровы!)

not too hard.
I took an active / a passive part in the lesson.
I understood everything / some material / nothing.
I was in a good / bad mood during the lesson.