- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку Возможности использования Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку Возможности использования Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка
- 2. Актуальность исследования Вопрос интеграции Интернета в образование
- 3. Цель исследования: выявить, теоретически обосновать и экспериментально
- 4. Объектом исследования является учебно-воспитательный процесс по иностранному
- 5. Гипотеза заключается в следующем: использование Интернет-ресурсов в
- 6. Задачи: выявить особенности сети Интернет и его
- 7. Выводы:Использование Интернет-ресурсов в учебном процессе значительно повышает
Актуальность исследования Вопрос интеграции Интернета в образование и, в частности, его применение в обучении иностранным языкам, в настоящее время достаточно актуален, так как при использовании Интернета как средства обучения иностранному языку как нельзя лучше реализуются многие
Слайд 2Актуальность исследования
Вопрос интеграции Интернета в образование и, в частности, его
применение в обучении иностранным языкам, в настоящее время достаточно актуален, так как при использовании Интернета как средства обучения иностранному языку как нельзя лучше реализуются многие цели и задачи обучения и воспитания.
Слайд 3Цель исследования:
выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования некоторых
Интернет-средств при обучении иностранному языку.
Слайд 4Объектом исследования является учебно-воспитательный процесс по иностранному языку в современной общеобразовательной
школе.
Предметом исследования являются возможности применения Интернет-ресурсов в учебно-воспитательном процессе по иностранному языку.
Предметом исследования являются возможности применения Интернет-ресурсов в учебно-воспитательном процессе по иностранному языку.
Слайд 5Гипотеза заключается в следующем: использование Интернет-ресурсов в учебно-воспитательном процессе по иностранному
языку повышает эффективность усвоения учащимися материала урока и оптимизирует деятельность преподавателя иностранного языка как координатора деятельности учащихся.
Слайд 6Задачи:
выявить особенности сети Интернет и его влияние на образовательный процесс
в целом;
рассмотреть Интернет как средство обучения различным аспектам речевой деятельности на уроках иностранного языка;
подтвердить материалы исследования результатами опытно-экспериментальной работы (в ходе педагогической практики).
рассмотреть Интернет как средство обучения различным аспектам речевой деятельности на уроках иностранного языка;
подтвердить материалы исследования результатами опытно-экспериментальной работы (в ходе педагогической практики).
Слайд 7Выводы:
Использование Интернет-ресурсов в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала учащимися.
Интернет-ресурсы позволяют более полно реализовать целый комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических принципов, делают процесс познания более интересным и творческим.
Использование сети Интернет предполагает развитие познавательной самостоятельности учащихся.
