английского языка»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку тема Игровой методкак средство развития языковых способностей и мотивации к изучению английского языка
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку тема Игровой методкак средство развития языковых способностей и мотивации к изучению английского языка
- 2. Актуальность темы состоит в том, что игровой
- 3. Задачи работы: Проанализировать методическую литературу по данной
- 4. ВИДЫ ИГР По характеру педагогического процесса1. Обучающие,
- 5. ВИДЫ ИГР характеру игровой методики предметные сюжетные ролевые деловые имитационные игры-драматизации
- 6. ФУНКЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОбучающая Воспитательная Развлекательная КоммуникативнаяПсихологическаяРелаксационная Развивающая
- 7. Слайд 7
- 8. Я практикую объединение игр по сериямСерия «А»
- 9. Серия «А» Игра 1. «Кто больше и
- 10. Серия «Б» Игра 1. «Кто лучше запомнит и повторит?»Игра 2. «Отгадай загадку»Игра 3. «Веселый счет»
- 11. Слайд 11
- 12. «Игра "Воздушный шарик»
- 13. Игра “зоопарк”
- 14. Серия «В» Игра 1. «Найди секретные буквы».
- 15. С большим интересом младшие школьники участвуют в
- 16. Весь урок может быть представлен в виде игры
- 17. Игровые методики на этапе выработки навыка использования лексики под контролем преподавателя
- 18. Игра «Blind Colouring»
- 19. 2) Игра-разрядка (warming-up activity).
- 20. Игровые методики для самостоятельного использования учащимися лексики
- 21. Игра «Волшебная палочка»
- 22. Игра «Армрестлинг»
- 23. Рационально-эмоциональное обучение
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Заключение И в заключении хочу отметить
- 27. Играйте ,мотивируйте,раскрывайтетворческий потенциал своих учеников!
- 28. Удачи всем!Спасибо за внимание!
- 29. Слайд 29
Актуальность темы состоит в том, что игровой метод, это один из способов помогающих развивать активную речевую коммуникацию. В игре способности любого человека, а особенно ребенка проявляются в полной мере. Объектом исследования является игра, как особо организованное
Слайд 2Актуальность темы состоит в том, что игровой метод, это один из
способов помогающих развивать активную речевую коммуникацию. В игре способности любого человека, а особенно ребенка проявляются в полной мере.
Объектом исследования является игра, как особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил.
Предмет – функционирование игры на уроках английского языка.
Цель работы проанализировать эффективность различных видов игр для развития языковых способностей учащихся.
Объектом исследования является игра, как особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил.
Предмет – функционирование игры на уроках английского языка.
Цель работы проанализировать эффективность различных видов игр для развития языковых способностей учащихся.
Слайд 3Задачи работы:
Проанализировать методическую литературу по данной теме.
Изучить физиологические особенности
учащихся.
Систематизировать собранную информацию.
Разработать уроки с применением игровых технологий.
Метод исследования, это изучение и анализ литературных источников, наблюдение, использование игрового метода на практике, а так же беседа с другими учителями.
Систематизировать собранную информацию.
Разработать уроки с применением игровых технологий.
Метод исследования, это изучение и анализ литературных источников, наблюдение, использование игрового метода на практике, а так же беседа с другими учителями.
Слайд 4ВИДЫ ИГР По характеру педагогического процесса
1. Обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие;
2. Познавательные,
воспитательные, развивающие;
3. Репродуктивные, продуктивные, творческие;
4. Коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические.
3. Репродуктивные, продуктивные, творческие;
4. Коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические.
Слайд 5ВИДЫ ИГР характеру игровой методики
предметные
сюжетные
ролевые
деловые
имитационные
игры-драматизации
Слайд 6ФУНКЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Обучающая
Воспитательная
Развлекательная
Коммуникативная
Психологическая
Релаксационная
Развивающая
Слайд 7
Используя игровой метод на своих уроках, акцентирую внимание на следующих моментах:
•
учёт психофизиологических особенностей учащихся (возраст, любознательность, эмоциональность, непроизвольность внимания, сенсорное восприятие и т.д.);
• комбинирование изученного материала с новым на этапе развития;
• наглядность;
• активность каждого ученика.
• комбинирование изученного материала с новым на этапе развития;
• наглядность;
• активность каждого ученика.
Слайд 8Я практикую объединение игр по сериям
Серия «А» включает игры для отработки
лексических навыков говорения.
Серия «Б» имеет цель подготовить учащихся к пониманию слов при аудировании.
В играх серии «В» происходит отработка навыков чтения.
Чтобы обеспечить активность учащихся, рекомендуется использовать различные формы работы: парную, групповую, фронтальную.
Серия «Б» имеет цель подготовить учащихся к пониманию слов при аудировании.
В играх серии «В» происходит отработка навыков чтения.
Чтобы обеспечить активность учащихся, рекомендуется использовать различные формы работы: парную, групповую, фронтальную.
Слайд 9Серия «А»
Игра 1. «Кто больше и быстрее назовёт животных и птиц,
которые начинаются со следующих букв…?»;
Игра 2. «Лотерея» (Bingo).
Игра 3. «Кто быстрее убежал?».
Игра 4. «Угадай».
Игра 2. «Лотерея» (Bingo).
Игра 3. «Кто быстрее убежал?».
Игра 4. «Угадай».
Слайд 10Серия «Б»
Игра 1. «Кто лучше запомнит и повторит?»
Игра 2. «Отгадай загадку»
Игра
3. «Веселый счет»
Слайд 14Серия «В»
Игра 1. «Найди секретные буквы».
Игра 2. «Реши кроссворд»;
Игра 3.
«Верно или нет».
Игра 4. «Найди клад».
Игра 4. «Найди клад».
Слайд 15С большим интересом младшие школьники участвуют в постановке сказок на иностранном
языке, учат стихи, рифмовки, поют песни. Такая работа помогает формировать коммуникативные, интонационные навыки, произношение, память.
Слайд 17Игровые методики на этапе выработки навыка использования лексики под контролем преподавателя
Слайд 20Игровые методики для самостоятельного использования учащимися лексики в ситуации общения.
Игра -
проект « Рецепт блюда»
Ролевая игра «В супермаркете»
Игра «Почувствуй и скажи»
Игра « Отгадай профессию»
Ролевая игра «В супермаркете»
Игра «Почувствуй и скажи»
Игра « Отгадай профессию»
Слайд 26Заключение
И в заключении хочу отметить что существует огромное количество
игр, применение которых на уроке сделает процесс усвоения новых знаний увлекательным занятием.
