Презентация, доклад по английскому языку Проектная методика

Фоатовна,
Учитель английского языка
МБОУ «Лицей-интернат
Г. Буинска РТ»

иностранным языкам является метод проектов. Проект - это возможность для школьников выразить свои собственные идеи в удобной для них форме: изготовление и подготовка мультимедиа презентаций, стенгазет, открыток, демонстрация поделок с необходимыми комментариями. Применение проектной методики позволяет создавать непринужденную, исследовательскую, творческую атмосферу.

несколько уроков - прекрасная возможность дать каждому участнику шанс проявить свою творческую индивидуальность. Также предлагаю учащимся творческие мини- проекты для домашнего задания. Планируемыми результатами и формами их представления могут быть: кроссворд, сочинение, ребусы, газета и др. Эти проекты предполагают активизацию учащихся, т. к. они должны знакомиться с учебной литературой, справочниками,
подбирать рисунки и рисовать.
Учащиеся с разным уровнем
подготовки могут участвовать в
проектной работе в соответствии со
своими возможностями.

информационные, творческие и практико-ориентированные; краткосрочные и долгосрочные )
2. Подготовка учащихся к работе над проектом.  Составляется план работы над проектом, проводится анализ имеющейся информации.

информации - систематизация и анализ собранного материала; - промежуточная рефлексия; - создание и оформление проекта. 4. Презентация проектов.  Весь подготовленный, оформленный материал надо представить одноклассникам, защитить свой проект.

в условиях современного образования обусловлена инновационными тенденциями в системе образования на пути к более совершенному и полноценному развитию личности учащегося, его подготовки к реальной деятельности. Проектная методика связана с задачами современного образования при реализации ФГОС:  осуществлять преподавание проблемно-ориентированно;  использовать в процессе преподавания элементы рефлексии (синтез, анализ)  стимулировать школьников на развитие и формирование умения рассуждать, излагать свои мысли и идеи грамотно, доступно;  уделять внимание процессу: «учить научиться», исследовать, добывать знания, синтезировать, проектировать, проецировать материал по определенной тематике.

Презентация.

Шестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта. Среди них черновики, дневные планы, отчёты

только прочное усвоение учебного материала, но и интеллектуальное и нравственное развитие обучающихся, их самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, другими словами - имеет внутренний и внешний результат, а это - важные составляющие личностно- ориентированного обучения и показатели сформированности у
обучающихся универсальных учебных
действий: личностных, познавательных, коммуникативных.

2003
ИЯШ, 2002, №3 Теслина С.В. «Проектные формы работы на уроке английского языка»
Журнал «ИЯШ», № 3, 2005. Метод проектов в обучении английскому (немецкому) языку (из опыта работы).
http://www.eidos.ru/journal/2010/0930-04.htm Мангутова, О.Н. Современный урок иностранного языка: основные подходы к проектированию // Интернет-журнал «Эйдос». — 2010.