Выполнил: Никонорова А.З.
учитель английского языка
1 категория
Кобяковская ООШ
Проверил: Лахтионова И.Н.
методист по ИЯ КОТ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку по теме Модельный текст
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку по теме Модельный текст
- 2. Концепция структуры и содержания общего образования
- 3. Индивидуальность развивающегося человека Высшая социальная ценность,
- 4. Лексические знанияСовокупность языковых сведений об иноязычном словеЗнание программ действия со словом(лексическая стратегия)
- 5. Модельный текст Небольшой тематически и ритмично
- 6. Критерии создания модельного текстаКраткость и простота (5-9
- 7. Этапы работы с модельным текстомТематический настройПрезентация и
- 8. Преимущества модельного текстаУсвоение языковых средств в связном
- 9. «Альфой и омегой школы должны быть изыскание
- 10. Благодарю за внимание
Концепция структуры и содержания общего образования Цели и задачи школы как социального института в современных условиях - … разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования, способствующих самореализации личности
Слайд 1Министерство образования и науки республики Хакасия ГОУ ДПО «Хакасский республиканский институт повышения
квалификации и переподготовки работников образования»
Кафедра образовательных технологий
Приемы формирования лексико-грамматических навыков на уроках английского языка
Слайд 2Концепция структуры и содержания общего образования
Цели и задачи школы
как социального института в современных условиях - …
разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования, способствующих самореализации личности
разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования, способствующих самореализации личности
Слайд 3Индивидуальность развивающегося человека
Высшая социальная ценность, достойная уважения, заслуживающая раскрытия
потенциальных способностей субъекта учебного процесса
Слайд 4Лексические знания
Совокупность языковых сведений об иноязычном слове
Знание программ действия со словом(лексическая
стратегия)
Слайд 5Модельный текст
Небольшой тематически и ритмично организованный текст с повторяющейся
грамматической структурой, отражающей реальные жизненные ситуации общения
Слайд 6Критерии создания модельного текста
Краткость и простота (5-9 строчек)
Коммуникативная достаточность
Ритмичность
Повторяемость одной и
той же грамматической структуры
Занимательность и привлекательность
Использование графических и полиграфических средств
Занимательность и привлекательность
Использование графических и полиграфических средств
Слайд 7Этапы работы с модельным текстом
Тематический настрой
Презентация и реконструкция модельного текста
Активизация
речевой деятельности обучающихся
Креативное письмо
Презентация продуктов самостоятельной деятельности обучающихся
Креативное письмо
Презентация продуктов самостоятельной деятельности обучающихся
Слайд 8Преимущества модельного текста
Усвоение языковых средств в связном контексте
Обучение говорению, аудированию, чтению
и письму на иностранном языке
Большое суггестивное воздействие
Простота восприятия и запоминания
Чувство сопричастности, желание вступить в речевой контакт
Большое суггестивное воздействие
Простота восприятия и запоминания
Чувство сопричастности, желание вступить в речевой контакт
Слайд 9«Альфой и омегой школы должны быть изыскание и открытие метода, при
котором меньше бы учили, учащиеся больше бы учили, в школах было бы меньше одурения, напрасного труда, а больше досуга, радости и основательного успеха».
«Великая дидактика», Ян Амос Коменский
