- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку Past Continous
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку Past Continous
- 2. УпотреблениеДля выражения действий, которые происходили в точно
- 3. TO BEI wasHe wasShe wasIt wasWe wereYou wereThey were
- 4. Yesterday at 5 o’clockThe day before yesterday
- 5. REMEMBERС некоторыми глаголами Past Progressive НЕ
- 6. Не употребляется с to love - любитьto
- 7. НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ Сto see – видетьto know
- 8. СХЕМА to be + V ingThey
- 9. Let’s repeatI waswe wereyou werethey werehe wasshe wasit was
- 10. Утвердительное предложениеI was cooking dinner when you called..
- 11. Отрицательное предложениеI wasn’t playing computer yesterday at 3 o’clock.I was reading a book.
- 12. Общий вопросWas she walking her dog when
- 13. Альтернативный вопрос
- 14. Разделительный вопросShe was reading a book at
- 15. Вопрос к подлежащему-Who was playing the piano in your flat yesterday at midnight?-My brother was.
- 16. Специальный вопросAnn was writing a letter to
- 17. 1. They (play) cards when the postman
УпотреблениеДля выражения действий, которые происходили в точно указанный момент времени в прошлом.Момент времени может быть выражен:Точным указанием времени, когда происходило действие.Прошедшим действием, выраженным глаголом в Past Simple.
Слайд 2Употребление
Для выражения действий, которые происходили в точно указанный момент времени в
прошлом.
Момент времени может быть выражен:
Точным указанием времени, когда происходило действие.
Прошедшим действием, выраженным глаголом в Past Simple.
Момент времени может быть выражен:
Точным указанием времени, когда происходило действие.
Прошедшим действием, выраженным глаголом в Past Simple.
Слайд 4Yesterday at 5 o’clock
The day before yesterday at midnight
When the film
began
When mum came
Last year in May
When mum came
Last year in May
Слайд 5REMEMBER
С некоторыми глаголами Past Progressive
НЕ употребляется!
Эти глаголы употребляются в
Past Simple.
I was loving you.
I loved you.
Слайд 6Не употребляется с
to love - любить
to remember – помнить
to like
– нравиться
to need – нуждаться
to forget – забывать
to be – быть, находиться
to hate - ненавидеть
to need – нуждаться
to forget – забывать
to be – быть, находиться
to hate - ненавидеть
Слайд 7НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ С
to see – видеть
to know – знать
to hear –
слышать
to want – хотеть
to believe – верить
to understand - понимать
to want – хотеть
to believe – верить
to understand - понимать
Слайд 8СХЕМА
to be + V ing
They were going to London
when they met Fred.
Они ехали в Лондон, когда увидели Фреда.
Они ехали в Лондон, когда увидели Фреда.
Слайд 11
Отрицательное предложение
I wasn’t playing computer
yesterday at 3 o’clock.
I was reading
a book.
Слайд 13Альтернативный вопрос
You didn’t answer the
phone.
Were you sleeping or working on your computer when I called?
Were you sleeping or working on your computer when I called?
Слайд 14Разделительный вопрос
She was reading a book at 3 p.m.,
wasn’t she?
She
wasn’t dancing at 9 p.m., was she?
Yes, she was.
No, she wasn’t.
Слайд 15Вопрос к подлежащему
-Who was playing the piano
in your flat yesterday
at
midnight?
midnight?
-My brother was.
Слайд 16Специальный вопрос
Ann was writing a letter to her granny yesterday at
5 o’clock.
What was Ann doing yesterday at 5 o’clock?
When was Ann writing a letter to her granny?
To whom was Ann writing a letter yesterday at 5 o’clock?
What was Ann doing yesterday at 5 o’clock?
When was Ann writing a letter to her granny?
To whom was Ann writing a letter yesterday at 5 o’clock?
Слайд 171. They (play) cards when the postman (come).
2. I (sweep) the
floor when I (hear) a noise.
3. She (watch) TV when the doorbell (ring).
4. We (hear) a cry and (run) into the kitchen.
5. First Sam (buy) the newspaper and then he (take) the plane to Chicago.
6. Susan and Sally (play) tennis when it (begin) to rain..
7. A lot of children (wait) at the station when the star (arrive).
8. They (have) their supper when they (hear) about the accident.
9. When the phone (ring) mum (work) in the garden.
10. Sally (take) a photo when I (dance).
11. They (read) a book when the lights (go) out.
12. We (talk) about the movie while we (walk) home.
13. They (forget) our lunch at home last Friday.
3. She (watch) TV when the doorbell (ring).
4. We (hear) a cry and (run) into the kitchen.
5. First Sam (buy) the newspaper and then he (take) the plane to Chicago.
6. Susan and Sally (play) tennis when it (begin) to rain..
7. A lot of children (wait) at the station when the star (arrive).
8. They (have) their supper when they (hear) about the accident.
9. When the phone (ring) mum (work) in the garden.
10. Sally (take) a photo when I (dance).
11. They (read) a book when the lights (go) out.
12. We (talk) about the movie while we (walk) home.
13. They (forget) our lunch at home last Friday.
Open the brackets
