в сотрудничестве.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Обучение в сотрудничестве
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Обучение в сотрудничестве
- 2. Number Heads Together.Каждый член группы получает номер.
- 3. Same – different (Одинаковый - различный)Учитель создает ситуацию, ставит перед учащимися имитативную задачу и произносит предложение.
- 4. Roundrobin/Roundtable (высказывание по очереди)Ставится задача репродуктивного характера,
- 5. Think-Pair-Square-Share (подумай, обсуди в паре, группе, поделись
- 6. Pairs Check.Применяется чаще всего как средство контроля
- 7. Three-Step Interview and Outside-Inside (Трехступенчатое интервью внеш.
- 8. Fast or Fiction and Guest the Fib
- 9. ВыводыВ результате целенаправленной работы по технологии обучения
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. The ideal friend must.1. Communicate with you.2.
- 14. Список используемой литературы:1.2.34.5..
Number Heads Together.Каждый член группы получает номер. Учитель называет ситуацию и речевую задачу подстановочного характера, затем задаёт вопрос.
Слайд 2Number Heads Together.
Каждый член группы получает номер. Учитель называет ситуацию и
речевую задачу подстановочного характера, затем задаёт вопрос.
Слайд 3Same – different
(Одинаковый - различный)
Учитель создает ситуацию, ставит перед учащимися имитативную
задачу и произносит предложение.
Слайд 4Roundrobin/Roundtable
(высказывание по очереди)
Ставится задача репродуктивного характера, учащиеся по очереди выполняют её
устно или письменно, обмениваются мнениями, приходят к единой точке зрения и сообщают об этом классу.
Слайд 5Think-Pair-Square-Share
(подумай, обсуди в паре, группе, поделись с классом)
Учитель называет ситуацию
и речевую задачу трансформационного характера и произносит предложение.
Слайд 6Pairs Check.
Применяется чаще всего как средство контроля понимания грамматического материала и
его применения при выполнении языковых, тренировочных упражнений учебника и др. упр., записанных на карточках.
Слайд 7Three-Step Interview and Outside-Inside
(Трехступенчатое интервью внеш. внутр. круг)
Ставится задача репродуктивного характера,
предполагающая также комбинирование усваиваемого грамматического материала с ранее отработанным. Ученики двух групп образуют два круга (один внутри другого) и поворачиваются лицом к друг другу.
Слайд 8Fast or Fiction and Guest the Fib
(Угадай выдумку)
Предлагается речевая задача подстановочного
и репродуктивного характера. Решая её, отдельные члены группы по очереди произносят предложения. Те кто слушает, пытаются определить, соответствуют ли предложения действительности. (Если соответствуют, то предложения повторяются). Если не повторяются, каждый ученик произносит 2-3 предложения. Одно них противоречит действительности. Именно его и повторяют члены группы.
Слайд 9Выводы
В результате целенаправленной работы по технологии обучения в сотрудничестве значительно увеличивается
время устной и речевой практики каждого ученика на уроке.
Изменяется роль учителя на уроке. Из «репетитора» он превращается в организатора самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся.
Изменяется роль учителя на уроке. Из «репетитора» он превращается в организатора самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся.
Слайд 13The ideal friend must.
1. Communicate with you.
2. Be honest.
3. Be loyal.
4.
Keep secrets.
5. Try to be fun and optimistic.
6. Do nice things for you.
7. Say good things about others.
8. Be supportive (поддерживать).
5. Try to be fun and optimistic.
6. Do nice things for you.
7. Say good things about others.
8. Be supportive (поддерживать).
