Автор: Дементьева Татьяна Владимировна
учитель английского языка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Система оценки образовательных достижений в ходе проектной деятельности
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Система оценки образовательных достижений в ходе проектной деятельности
- 2. «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.» (Л.Н.Толстой)
- 3. Из исследований известно, что учащиеся удерживают в
- 4. «Письмо зарубежному другу»
- 5. Ролевой театрализованный проект
- 6. Проектная деятельность
- 7. Проектная деятельность
- 8. Проектная деятельность
- 9. Проектная деятельность
- 10. Проектная деятельность
- 11. Проектная деятельность
- 12. Проектная деятельность
- 13. Проектная деятельность
- 14. ЧТО ОЦЕНИВАЕМ?Оцениваем результаты – предметные, метапредметные и
- 15. КТО ОЦЕНИВАЕТ? Учитель и ученик вместе определяют
- 16. Критерии оценивания по английскому языку Критерии оценки письменных развернутых ответов
- 17. Слайд 17
- 18. Критерии оценивания по английскому языку Критерии оценки устных развернутых ответов
- 19. Слайд 19
- 20. Оценка проектной деятельности учащегося Тема проекта:____________________________________________Участник проекта:________________________________________Руководитель проекта: _____Дементьева Т.В._________________
- 21. В настоящее время в качестве целей обучения
- 22. Спасибо за внимание.
«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.» (Л.Н.Толстой)
Слайд 1Система оценки образовательных достижений в ходе проектной деятельности учащихся по английскому
языку в соответствии с ФГОС
Слайд 2«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а
не памятью.» (Л.Н.Толстой)
Слайд 3Из исследований известно, что учащиеся удерживают в памяти: 10% от того,
что они читают; 26% от того, что они слышат; 30% от того, что они видят; 50% от того, что они видят и слышат; 70% от того, что они обсуждают с другими; 80% от того, что основано на личном опыте; 90 % от того, что они говорят (проговаривают) в то время, как делают; 95% от того, чему они обучаются сами.
Слайд 14ЧТО ОЦЕНИВАЕМ?
Оцениваем результаты – предметные, метапредметные и личностные.
Результаты ученика
Результаты ученика
это действия (умения) по использованию знаний в ходе решения задач (личностных, метапредметных, предметных).
Слайд 15КТО ОЦЕНИВАЕТ?
Учитель и ученик вместе определяют оценку и отметку.
СКОЛЬКО
СТАВИТЬ ОТМЕТОК?
По числу решённых задач.
Слайд 20Оценка проектной деятельности учащегося
Тема проекта:____________________________________________
Участник проекта:________________________________________
Руководитель проекта: _____Дементьева Т.В._________________
Слайд 21В настоящее время в качестве целей обучения выступают «планируемы результаты», которые
доводятся до школьников, например в форме «планируемых достижений». А сама процедура оценивания заключается в соотнесении того, что было запланировано, с тем, что получилось.
