Презентация, доклад по английскому языку на тему: Приёмы обучения чтению в начальных классах

английского языка МБУ №32:
Курманова Л.М.

и пониманием информации, закодированной графическими знаками. В начальных классах закладываются основы этого важного вида речевой деятельности.

помощью чтения обогащается активный и пассивный словарный запас слов у учеников, формируются грамматические навыки.

их содержание. В идеале чтение должно носить самостоятельный характер, осуществляться не по принуждению, а сопровождаться интересом со стороны учеников. Поэтому задача учителя – научить читать, заинтересовав этим процессом учеников.

пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём;
соотнесение графического образа английского слова с его звуковым образом;
чтение вслух небольшого текста, построенного на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую информацию;
чтение про себя и нахождение необходимой информации.

ПРИЁМ ОБУЧЕНИЯ.
ИГРОВОЙ ПРИЁМ ОБУЧЕНИЯ:
Упражнения на закрепление буквенно-звуковых связей и порядок их выполнения.
Упражнения на развитие языковой догадки и порядок их выполнения
Упражнение на формирование технических навыков чтения
Упражнения коммуникативного характера

глазного врача
Имитация
Назови свою букву
Кто быстрее
Жители Буквляндии

новогодними шарами»
«В магазин за продуктами»

in the pencil-box near you. (a pencil)
What is this? It is in the classroom. It is big and green. It is on the wall. (a blackboard)

Задания, требующие анализа, вывода
Прочитайте предложения и оденьте куклу по сезону (на рисунках представлены предметы одежды)
It is winter. It is very cold. It is snowing. The girl is going to school.
It is summer. It is warm. The children are going to the forest.
It is the first of May. The children are having a meeting.

Прочитайте предложения в нужной последовательности.
Dear Znaika! Good-bye. We go to bed at 11 o'clock. We are blowing up a balloon. We are busy. We get up at 7 o'clock.
Задания, требующие определения причины и следствия
Прочитайте предложения и заполните таблицу:
Название животного Кличка Величина Цвет
This is my cat. Its name is Murka. It is small. Murka is grey.
This is Ann's dog. Its name is Rex. Rex is big. It is black.
This is Pete's squirrel. Its name is Tommy. Tommy is not big. It is red.

тому, что изображено на рисунке. (На рисунке: семья обедает за столом).
It is 8 o'clock. Ann and her grandfather are having breakfast. They are drinking milk. Ann's cat is sitting on the table. It is having breakfast too. It is not drinking milk. It doesn't like milk.

Советская Энциклопедия, 1991. – с. 820
www.tsyganova.edusite.ru
www.umniki21.ru
www.festival.1september.ru
www.samlib.ru
www.study.ru