Р.Н., учитель английского языка МБОУ «Школа № 68» Приволжского района г.Казани»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку
- 2. «Если ученик в школе не
- 3. Актуальность проектаПроблема креативности является одной из основных
- 4. В соответствии с
- 5. Цель и задачи проектаЦель: совершенствовать лексические навыки
- 6. Целевая группа проекта: Учащиеся 5 классов,
- 7. Креативная личность способность к критическому мышлениюсообразительностьнаблюдательностьинициативность
- 8. формировать и развивать в себе качества креативной
- 9. Нетрадиционные формы урокаДля успешной деятельности по развитию
- 10. Предмет исследования: Технологическая карта урока английского языка по теме «Еда».
- 11. At the table100tomatocarrotbreadpotatobuttercabbagebraveporridgeКакое слово лишнее?
- 12. At the table200muchmanyРазложи продукты в 2 корзиныjuicenutsandwichpotatoorangecarrotmeathamteacheese
- 13. ЗаключениеВ соответствии с поставленной целью и задачами
- 14. Помните!
- 15. Слайд 15
«Если ученик в школе не научился сам творить, то и в жизни он всегда будет только подражать…»
Слайд 1Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку
.
Работу выполнила:
Сайданова
Слайд 2
«Если ученик в школе не научился сам творить, то и
в жизни он всегда будет только подражать…»
Л.Н.Толстой
Слайд 3Актуальность проекта
Проблема креативности является одной из основных проблем для психологии личности
и ее развития. При всем разнообразии определений креативности (как способность порождать новые идеи, отказываться от стереотипных способов мышления, способность к постановке гипотез, к порождению новых комбинаций и т. д.) ее суммарная характеристика заключается в том, что креативность - это способность создавать нечто новое, оригинальное.
Слайд 4 В соответствии с требованиями ФГОС результаты реализации
ООП включают не только предметные знания и межпредметные умения, а также личностные качества учащихся.
Креативность является важнейшей чертой современного человека.
В связи с этим перед школой встаёт задача развития творческого потенциала подрастающего поколения через развитие у них творческих способностей.
Креативность является важнейшей чертой современного человека.
В связи с этим перед школой встаёт задача развития творческого потенциала подрастающего поколения через развитие у них творческих способностей.
Слайд 5Цель и задачи проекта
Цель: совершенствовать лексические навыки обучающихся на примере темы
«Еда» с помощью приемов проблемного обучения.
Задачи:
1. Изучить требования ФГОС ООО к организации и проведению современного урока английского языка.
2. Изучить методы, способы и приемы проблемного обучения.
3. Сконструировать технологическую карту урока по заданной структуре в рамках УМК «Английский в фокусе 5» Ю.Ваулина, Дж.Дули, О.Подоляко, В.Эванс.
4. Провести урок с использованием технологической карты по заданной теме и оценить его эффективность.
Задачи:
1. Изучить требования ФГОС ООО к организации и проведению современного урока английского языка.
2. Изучить методы, способы и приемы проблемного обучения.
3. Сконструировать технологическую карту урока по заданной структуре в рамках УМК «Английский в фокусе 5» Ю.Ваулина, Дж.Дули, О.Подоляко, В.Эванс.
4. Провести урок с использованием технологической карты по заданной теме и оценить его эффективность.
Слайд 6Целевая группа проекта:
Учащиеся 5 классов, учителя,
работающие в данных классах,
администрация школы.
администрация школы.
Слайд 7Креативная личность
способность к критическому мышлению
сообразительность
наблюдательность
инициативность
требовательность
к ceбe
коммуникабельность
способность к сотрудничеству
уверенность в себе
Слайд 8формировать и развивать в себе качества креативной личности
Креативный учитель
создать
креативную обучающую
среду
позволять школьнику действовать как субъекту
инициативность
развитие креативности обучающихся
способность к сотрудничеству
уверенность в себе
требовательность
к ceбe
Слайд 9Нетрадиционные формы урока
Для успешной деятельности по развитию познавательной активности и творческих
способностей должны использоваться элементы технологии развивающего обучения:
Урок-проект
Урок-спектакль
Урок-праздник
Видео-урок
Урок-интервью
Урок-игра
Урок-сказка
Урок-проект
Урок-спектакль
Урок-праздник
Видео-урок
Урок-интервью
Урок-игра
Урок-сказка
Слайд 12At the table
200
much
many
Разложи продукты в 2 корзины
juice
nut
sandwich
potato
orange
carrot
meat
ham
tea
cheese
Слайд 13Заключение
В соответствии с поставленной целью и задачами проекта сделали следующее заключение.
Изучили требования ФГОС ООО к организации и проведению современного урока английского языка.
Изучили методы, способы и приемы проблемного обучения.
Сконструировали технологическую карту урока по заданной структуре в рамках УМК «Английский в фокусе 5» Ю.Ваулина, Дж.Дули, О.Подоляко, В.Эванс.
Провели урок с использованием технологической карты по заданной теме и оценили его эффективность.
Слайд 14
Помните!
Лишь увлеченный своим делом
учитель может увлечь других. Мы должны учить детей добывать знания, воспитывать и развивать интерес и творчество каждым своим уроком.
