Презентация, доклад по английскому языку на тему Школа будущего

корреляция между мозговыми центрами человека, отвечающими за письмо и речь.

Уделить больше времени и внимания работы первоклассников над прописями
Отменить тетради на печатной основе, чтобы была необходимость при выполнении грамматических упражнений переписывать все предложение, а не вставлять одно букву
Контролировать усваиваемое посредством диктантов, сочинений, изложений
В старших классах ввести обязательность письменных рефератов во избежание скачивания оных, даже не прочитав

с этим при обучении языку необходимо развивать коммуникативную компетенцию, а не отпугивать детей обилием в английском языке грамматических времен
Метод физического реагирования: ученики действиями реагируют на услышанное от учителя
Метод молчания: учитель помогает обучающимся только с помощью схем и таблиц
Метод погружения: российские дети весь урок общаются по скайпу с англоязычными ровесниками

всё больше специализируемся не по науке, а по проблеме .
Вернадский В.И.

- Т. Н. домашнее чтение в изучении иностранного языка всегда считалось средством развития речи, расширения знаний по страноведенью, интереса и любви к культуре изучаемого языка.
Российским школьникам необходимо читать адаптированные к их уровню детские книги англоязычных писателей Диккенса, Лондона, Киплинга и т.д. Это должно вызвать интерес к зарубежной литературе и чтению вообще
-Изучение зарубежной истории и географии подкрепляется на уроках иностранного переводом и обсуждением простых текстов на английском языке по истории Британии, США, Австралии. Информация должна быть подобрана в хронологическом порядке
-Проведение метапредметных тестов, викторин, круглых столов.