уроках английского языка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Исследовательская деятельность на уроках английского языка (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Исследовательская деятельность на уроках английского языка (4 класс)
- 2. Исследование на уроках
- 3. Цель- формирование
- 4. Регулятивные УУД Формирование способности обучающегося строить учебно-познавательную деятельность, учитывая все ее компоненты.
- 5. В процессе исследовательской работы
- 6. Познавательные УУД - овладение способами познания окружающего мира.
- 7. В ходе исследования учащиеся самостоятельно осуществляют процесс
- 8. Учащиеся учатся строить логическую цепь рассуждения (выдвигать
- 9. На начальной ступени обучения формирование данных УУД
- 10. Учащиеся учатся умению выражать мысли, учитывая мнения
- 11. Коммуникативные УУД способности обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность.
- 12. Исследовательская деятельность способствует развитию
- 13. Преимущества ИД позволяет активизировать познавательную деятельность, заинтересовать,
- 14. ЭТАПЫ УРОКА ИССЛЕДОВАНИЯ Вызов Анализ Рефлексия
- 15. создание доброжелательной обстановки;поощрение и стимулирование ответа;создание проблемных
- 16. Исследовательская деятельность Развивает творческие способности учащихся,
- 17. Слайд 17
- 18. ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА
- 19. Слайд 19
- 20. Вызов
- 21. Слайд 21
- 22. Бортовой журнал юного исследователя.
- 23. Словарик в картинках
- 24. England I want to tell you about
- 25. Слайд 25
- 26. Творчество
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Творчество
- 30. Работа в классе ИКТ
- 31. Памятка работы на ПК юного исследователя
- 32. Итоговая работа
- 33. Карта исследования
- 34. Используемая литература Фундаментальное ядро содержания общего образования standart.edu.rucatalog.aspx
Исследование на уроках английского языкаВ рамках ФГОС Начальная школа МБУ СОШ 72
Слайд 4Регулятивные УУД
Формирование способности обучающегося строить учебно-познавательную деятельность, учитывая все ее
компоненты.
Слайд 5 В процессе исследовательской работы
учащиеся учатся
самостоятельно ставить цель, прогнозировать результат,
выбирать средства исследования, планировать время,
работать по плану и составлять свой собственный план действий;
самостоятельно ставить цель, прогнозировать результат,
выбирать средства исследования, планировать время,
работать по плану и составлять свой собственный план действий;
Слайд 7В ходе исследования учащиеся
самостоятельно осуществляют процесс поиска информации, подбирают источники,
методы её исследования (анализ, классификация),
а также способы и формы её представления и использования.
Слайд 8Учащиеся учатся строить логическую цепь рассуждения (выдвигать предположения, их обосновывать, подбирать
аргументы, учатся строить самостоятельные аргументированные высказывания).
Слайд 9На начальной ступени обучения формирование данных УУД осуществляется при весомой поддержке
учителя и родителей.
Учащиеся создают свой собственный продукт исследовательской деятельности. (Творческая работа, сочинение и т.д.).
Учащиеся создают свой собственный продукт исследовательской деятельности. (Творческая работа, сочинение и т.д.).
Слайд 10Учащиеся учатся умению
выражать мысли,
учитывая мнения партнёра,
овладевают формами монологической
и диалогической речи.
Они учатся самостоятельно организовывать речевую деятельность в устной и письменной форме;
Слайд 12
Исследовательская деятельность
способствует развитию критического мышления учащихся,
формирует
умение обсуждать, взаимодействовать (не только спорить, но и находить точки соприкосновения).
Слайд 13Преимущества
ИД позволяет активизировать познавательную деятельность, заинтересовать, мотивировать учащихся на
дальнейшую работу, задействовав их разум, эмоции и чувства, что способствует продолжению их мыслительной деятельности уже после урока.
Слайд 15создание доброжелательной обстановки;
поощрение и стимулирование ответа;
создание проблемных вопросов исследования и предоставление
разнообразия каналов передачи информации(текстовые, аудио и видео источники).
Деятельность учителя в рамках исследования
Слайд 16Исследовательская деятельность
Развивает творческие способности учащихся,
способствует формированию навыков саморазвития
и самообразования, позволяет усилить интерес к процессу обучения, развивает интеллектуальные способности детей,
создаёт творческую среду сотрудничества педагогов и учащихся.
создаёт творческую среду сотрудничества педагогов и учащихся.
Слайд 24England
I want to tell you about England.
England is a great country.
People
in England speak English.
London is a big city.
It is the capital city of England.
Every day a lot of tourists visit London.
London is a big city.
It is the capital city of England.
Every day a lot of tourists visit London.
Слайд 34Используемая литература
Фундаментальное ядро содержания общего образования
standart.edu.rucatalog.aspx
