Слайд 1Тема урока:
«Разделительные вопросы»
Выполнил
Учитель английского языка
Башкатова Екатерина Сергеевна
Слайд 2Разделительные вопросы
-вопросы, которые задают с целью уточнить информацию (по-другому вопросы с
хвостиком)
Ты любишь есть яблоки, не так ли?
You like to eat apples, don’t you?
Слайд 3 Разделительный вопрос получил такое название, потому что
состоит из двух частей, разделенных запятой.
You like to eat apples, don’t you?
Основная часть
Хвостик
Слайд 4Две части в разделительном вопросе должны быть противоположны друг другу.
Если
основная часть положительная, хвостик должен быть отрицательным.
They go to school every Saturdays, don’t they?
Если основная часть отрицательная, хвостик должен быть положительным.
They don’t go to school every Saturdays, do they?
Слайд 5Хвостик состоит из:
Вспомогательного глагола, глагола to be или модального глагола, в
зависимости от того, что было использовано в основной части.
Действующего лица ( I, you, we, they, he, she, it)
Слайд 6Схема образования разделительного вопроса для утвердительного предложения.
Утвердительное предложение + вспомогательный глагол + not + действующее лицо?
He studies English, doesn’t he?
Слайд 7Схема образования вопроса для отрицательного предложения.
Отрицательное предложение
+ вспомогательный глагол + действующее лицо?
They don’t like to drink milk, do they?
Слайд 8Схема построения вопроса с модальными глаголами
Утвердительное предложение +
модальный глагол + not + действующее лицо?
He can swim, can’t swim?
She can’t read, can she?
Слайд 9Разделительные вопросы с глаголом to be.
Настоящее время : am, is, are.
Прошедшее
время: was, were.
Будущее время: will be.
Слайд 10Схема построения вопроса с глаголом to be.
Утвердительное
предложение + глагол to be + not + действующее лицо?
You are a teacher, aren’t you?
He is a dentist, isn’t he?
She isn’t a doctor, is she?
They aren’t a bad pupils, are they?
Слайд 11Обрати внимание!
Если в основной части на месте
подлежащего стоит конкретное действующее лицо: мой брат, твоя сестра и т.д., в хвостике оно меняется на местоимение.
My mother cooks well, doesn’t she?
Если в первой части в утвердительном предложении стоит I am, то во второй части вместо am мы ставим are и прибавляем частицу not.
I am a student, aren’t I?
Слайд 12Проверь себя
1. Она умная, не так ли?
2. Они не едят
мясо, не так ли?
3. Ты смотрел этот фильм, не так ли?
4. Мы можем подождать здесь, не так ли?
5. Он будет покупать новую машину, не так ли?
Слайд 13Ключи
1. She is clever, isn’t she?
2. They don’t eat meat, do
they?
3.You watched this film, didn’t you?
4.We can wait here, can’t we?
5.She will buy a new car, won’t she?
Your mark is:
5/5 excellent
4/5 good
3/5 satisfactory
<2 not good