на тему «Animated films»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Animated films
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Animated films
- 2. Цели урока: познакомить учащихся с разными жанрами
- 3. Ожидаемые результаты:- умеют определять правильно жанры фильмов;
- 4. Организационный момент.Цель этапа: настроить учеников на восприятие
- 5. Словарная работа.Названия жанров фильмов.
- 6. action film
- 7. science fiction film
- 8. romantic comedy
- 9. musical
- 10. war film
- 11. disaster film
- 12. historical drama
- 13. comedy
- 14. horror film
- 15. western
- 16. animated film
- 17. Слайд 17
- 18. Answer the questions.1. Were the first cartoons
- 19. The world’s first full-length animated film was Snow White and the Seven Dwarfs.
- 20. The first full-length computer-animated film was Toy Story.
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Choose one of the types film industry and make up the poster by it.
- 24. Choose one of these tasks and do
- 25. Групповая работаКритическое мышлениеОцениваниеИспользование модулей на уроке.
Цели урока: познакомить учащихся с разными жанрами фильмов, научить детей различать жанры фильмов, дать больше информации об анимационных фильмах, развивать диалогическую речь,продолжить работу по формированию речевых навыков.
Слайд 2Цели урока: познакомить учащихся с разными жанрами фильмов, научить детей различать
жанры фильмов, дать больше информации об анимационных фильмах, развивать диалогическую речь,продолжить работу по формированию речевых навыков.
Слайд 3Ожидаемые результаты:
- умеют определять правильно жанры фильмов;
- характеризуют героев анимационных
фильмов;
- аргументируют свое мнение;
- умеют работать в группе.
- аргументируют свое мнение;
- умеют работать в группе.
Слайд 4Организационный момент.
Цель этапа: настроить учеников на восприятие и активное участие в
работе над данной темой.
Деление на группы по цветам, которые они выбрали.
Напомнить о правилах, которые учащиеся должны соблюдать.
Деление на группы по цветам, которые они выбрали.
Напомнить о правилах, которые учащиеся должны соблюдать.
Слайд 18Answer the questions.
1. Were the first cartoons made a long time
ago?
2. Did Walt Disney use a computer?
3. How are today’s animated films made?
4. Was the film Toy Story popular?
5. Have computers changed much since the 1990s?How?
6. Today’s animated films are better than the earlier ones.
Can you say why?
7. How long can it take to make an animated film?
8. Why do they cost a lot of money?
2. Did Walt Disney use a computer?
3. How are today’s animated films made?
4. Was the film Toy Story popular?
5. Have computers changed much since the 1990s?How?
6. Today’s animated films are better than the earlier ones.
Can you say why?
7. How long can it take to make an animated film?
8. Why do they cost a lot of money?
Слайд 24Choose one of these tasks and do it at home for
the next lesson.
1) Writing essay “My favourite film”
2) Prepare the presentation “ Animated films”
3) Interview your classmate by this theme.
1) Writing essay “My favourite film”
2) Prepare the presentation “ Animated films”
3) Interview your classmate by this theme.
Домашнее задание.
Данный вид работы:
позволит учащимся выразить свою точку зрения;
способствует развитию письменной речи;
систематизирует знания,полученные на занятии;
