Презентация, доклад по английскому языку на тему Игровые технологии на уроках английского языка (Начальная школа)

«Лучшая методическая служба ОО г.о. Самара»

Князева Александра Алексеевна,
Руководитель МО учителей иностранного языка МБОУ «Школа №91» г.о. Самара

Самара 2018 г.

технологии.
Элементы проблемного обучения.
Элементы компьютерной технологии.
Элементы технологий личностно-ориентированного обучения.

приоритетными формами работы на уроках.

Игры:

и умений.
Фонетические игры: «Слышу – не слышу», «Кто быстрее?», «Кто правильнее прочитает?».

Лексические игры.

Цель – решение различных коммуникативных задач с помощью имеющихся лексических средств.
Лексические игры: «Рисуем вместе», Игра «Месяцы», «Кто убежал?», «Съедобное – несъедобное».

«Подбери картинку»

учащимися различных грамматических структур.
Грамматические игры: Игра «Чья игрушка?», «Театр мимики и жеста», Игра с мячом, «Кругосветное путешествие», «Guess it», «Снежный ком», «Кто больше», «Эстафета».
На среднем и продвинутом этапе изучения языка данные игровые задания необходимо видоизменить путем усложнения конструкций, их лексического наполнения, возрастания трудности предлагаемых проблемных ситуаций общения.

Театралы» («Theatre –Goers»), игры с различными предметами.

В ролевой игре практически все учебное время отведено на речевую практику.
Преимущества ролевой игры перед другими коммуникативными упражнениями заключается в том, что она предполагает подражание действительности в ее наиболее существенных чертах.

с куклой

Игра с куклой как одна из разновидностей ролевой игры обладает всеми ее свойствами и достоинствами в организации речевой деятельности на уроке иностранного языка.
Возможны следующие функции куклы на уроке:
кукла – третье лицо, предмет разговора;
кукла – знак ситуации;
кукла – партнер, адресат речи;
кукла – маска и многое другое.
Это создает стимул к диалогу - расспросу:
Who are you?
How old are you?
Where are you from? …и т д.

little monkeys!
Good morning, our teacher!

“Ten little monkeys”

(на выполнение различных движений)

записи новых слов.
Ассоциации к словам. Это могут быть небольшие истории или ассоциативные предложения. (Eye – глаз. Глаз - это очень важный орган человека. Если в ГЛАЗ что-то попадет, человек вскрикивает «АЙ!»
lie – ложь. Когда ты лая речь ведёшь, Понятно сразу - это ложь!

технологий в обучении детей английскому языку позволяет говорить о положительных результатах работы, Игра помогает достичь поставленных целей на уроке, служит повышению мотивации обучающихся к изучению иностранного языка, их познавательной активности и уровня качества знаний детей. Самое главное, наблюдается процесс развития личности ребенка и коммуникативной компетенции посредством игровых технологий.