МБОУ СОШ №17 г. Сарапул
«Обучение через общение»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Применение сингапурской технологии на современном уроке
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Применение сингапурской технологии на современном уроке
- 2. ЦЕЛЬ: Апробация методов сингапурской
- 3. Обучающие структуры сингапурской методики могут организовать:работу в парахработу в командахфронтальную работу
- 4. «Обучение через общение»
- 5. МЭНЭДЖ МЭТ Инструмент для управления классом
- 6. «ХАЙ ФАЙВ» (сигнал тишины)
- 7. All write round robin. (все пишут раунд робин)
- 8. МИКС-ФРИЗ-ГРУП
- 9. ТАЙМД ПЭА ШЭА
- 10. Continuous Round Robin.Континиус Раунд Робин.( «продолжительный раунд робин» )
- 11. Coners. ( Углы)
- 12. «Приучай ученика работать, заставь его не только
ЦЕЛЬ: Апробация методов сингапурской технологии на уроках английского языка. Задачи: 1. Изучение «сингапурской технологии» через семинары и открытые уроки учителей.2.Разработать план применения технологии.3.Проведение урока с использованием данной
Слайд 1«Применение Сингапурской технологии
на современном уроке»
Автор: Романова Олеся Александровна
Учитель
английского языка
МБОУ СОШ №17 г. Сарапул
МБОУ СОШ №17 г. Сарапул
Слайд 2ЦЕЛЬ: Апробация методов сингапурской технологии на
уроках английского языка.
Задачи:
1. Изучение «сингапурской технологии» через семинары и открытые уроки учителей.
2.Разработать план применения технологии.
3.Проведение урока с использованием данной методики.
Слайд 3Обучающие структуры сингапурской методики могут организовать:
работу в парах
работу в командах
фронтальную работу
Слайд 12«Приучай ученика работать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с
ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой, приучи его к тому, чтобы для него было немыслимо иначе, как собственными силами что-либо усвоить; чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремлющие силы, вырабатывал из себя стойкого человека.»
Дистервег Адольф
