- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Модель системы формирования здоровьесберегающей компетентности обучающегося средствами инностранного языка
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Модель системы формирования здоровьесберегающей компетентности обучающегося средствами инностранного языка
- 2. «Чтобы сделать ребенка крепким и рассудительным сделайте его крепким и здоровым»Жан Жак Руссо
- 3. Применение личностно-ориентированного подхода;Субъект-субъектные отношения на основе партнёрства;Проведение
- 4. Цель использования здоровьесберегающих технологий – это обеспечение
- 5. повысить мотивацию к изучению английского языка;развивать коммуникативные
- 6. Общие – смена видов деятельности, игровые приемы,
- 7. Личностно-ориентированный подходЗдоровьесберегающий подходДрама-герменевтический подходПедагогика сотрудничестваИграПроектная деятеьностьМетоды и подходы:
- 8. физкультминутки; динамические паузы; минутки релаксации; дыхательная и
- 9. Тренируют памятьСнятие стрессаСоздание комфортной атмосферыОсвобождение от головных болейСохранение зрений и осанкиПлюсы здоровьесберегающей технологии:
- 10. Слайд 10
- 11. Использование здоровьесберегающих технологий в совокупности с охранительными
- 12. Учит детей жить без стрессов, укреплять, сохранять свое и ценить чужое здоровье!Здоровьесберегающая технология
- 13. Слайд 13
«Чтобы сделать ребенка крепким и рассудительным сделайте его крепким и здоровым»Жан Жак Руссо
Слайд 1
Модель системы формирования здоровьесберегающей компетентности обучающегося средствами инностранного языка.
Слайд 2«Чтобы сделать ребенка крепким и рассудительным сделайте его крепким и здоровым»
Жан
Жак Руссо
Слайд 3Применение личностно-ориентированного подхода;
Субъект-субъектные отношения на основе партнёрства;
Проведение уроков в нестандартной обстановке;
Формирование
стремления к самосовершенствованию, самовыражению;
Выработка коммуникативных навыков, толерантности
Повышение мотивации к обучению;
Использование группового метода для формирования самостоятельной позиции;
Развитие монологической речи, умения анализировать, сравнивать, делать выводы, давать оценку;
Оздоравливающий эффект.
Выработка коммуникативных навыков, толерантности
Повышение мотивации к обучению;
Использование группового метода для формирования самостоятельной позиции;
Развитие монологической речи, умения анализировать, сравнивать, делать выводы, давать оценку;
Оздоравливающий эффект.
Актуальность технологии
Слайд 4
Цель использования здоровьесберегающих технологий – это обеспечение сохранения здоровья в период
обучения, формирование и использование в повседневной деятельности необходимых знаний, умений и навыков не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни.
Здоровьесберегающие образовательные технологии.
Слайд 5повысить мотивацию к изучению английского языка;
развивать коммуникативные навыки учащихся;
способствовать созданию комфортных
условий на уроках английского языка;
изучить влияние физминуток на развитие умений младших школьников.
изучить влияние физминуток на развитие умений младших школьников.
Задачи:
Слайд 6
Общие – смена видов деятельности, игровые приемы, разрядки, физминутки, гимнастика.
Частные –
это считалки, рифмовки, песни, фонетические зарядки.
здоровьесберегающия технология на уроках английского языка
Слайд 7Личностно-ориентированный подход
Здоровьесберегающий подход
Драма-герменевтический подход
Педагогика сотрудничества
Игра
Проектная деятеьность
Методы и подходы:
Слайд 8физкультминутки;
динамические паузы;
минутки релаксации;
дыхательная и речевая гимнастика;
гимнастика для
глаз;
массаж активных точек;
стимулирование мыслительных процессов.
массаж активных точек;
стимулирование мыслительных процессов.
Виды релаксации на уроке:
Слайд 9Тренируют память
Снятие стресса
Создание комфортной атмосферы
Освобождение от головных болей
Сохранение зрений и осанки
Плюсы
здоровьесберегающей технологии:
Слайд 11 Использование здоровьесберегающих технологий в совокупности с охранительными педагогическими режимами обучения, играет
большую роль в жизни каждого школьника, позволяет легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на уроке, преодолеть трудности, позволяет достичь цели, решить задачи обучения.
Слайд 12
Учит детей жить без стрессов, укреплять, сохранять свое и ценить чужое
здоровье!
Здоровьесберегающая технология
