Выполнила
Яковлева О.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Английские сказки
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Английские сказки
- 2. Цель мероприятия: систематизация лингвострановедческих знаний студентов об английских и американских народных и авторских сказках.
- 3. Задачи мероприятия:Обучающие: представление о
- 4. … the most magical place in the whole world… Welcome to FAIRYTALE land
- 5. Сказка - повествовательное произведение устного народного творчества
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Guess the puzzles:Try to guess these
- 36. Let’s check!1 ‘’кошка’ ’’стол а – школа
- 37. Do you know from what fairytales are
- 38. Let’s check!1 черный зонт (Мэри Поппинс с
- 39. Подведение итоговLet’s find out whose team is
- 40. Thank you for your attention!GOOD LUCK!
Цель мероприятия: систематизация лингвострановедческих знаний студентов об английских и американских народных и авторских сказках.
Слайд 1АНГЛИЙСКИЕ
СКАЗКИ
Внеклассное мероприятие по английскому языку
Fairy-tales, though far from true
Слайд 2Цель мероприятия: систематизация лингвострановедческих знаний студентов об английских и американских народных и
авторских сказках.
Слайд 3
Задачи мероприятия:
Обучающие:
представление о существующих сказках, английских авторах
(Льюис Кэрролл, Беатрис Поттер и Алан Александр Милн);
познакомить с главными героями сказок;
обобщить уже имеющиеся знания студентов;
развитие навыков аудирования;
дифференцирование понятий «литературная» и «народная» сказка.
осознание реалий родной и английской культуры;
культуроведческое обогащение за счет сведений о литературных ценностях страны изучаемого языка;
Развивающие:
развитие познавательной активности студентов, самостоятельно принимать
решение, умения сравнивать, анализировать, сопоставлять факты и события;
развивать языковую догадку;
Воспитательные:
воспитать уважение к культуре, литературе страны изучаемого языка;
поддерживать высокий уровень мотивации в изучении английского языка;
повышать познавательный интерес к английскому языку в процессе игры.
Слайд 5Сказка - повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных лицах и
событиях. Неправда, вымысел, ложь. То, чему никто не поверит.
Fairytale is a narrative work of folk about imaginary persons and events. Not true, a fiction, a lie. What no one would believe. .
Слайд 35 Guess the puzzles:
Try to guess these words and say them
in English
1 ‘’кошка’ ’’стол а
2 ‘’топор осень’ окно’’
3 7я – семья
4 корона‘’ лев а
1 ‘’кошка’ ’’стол а
2 ‘’топор осень’ окно’’
3 7я – семья
4 корона‘’ лев а
Слайд 36Let’s check!
1 ‘’кошка’ ’’стол а – школа (school)
2 ‘’топор осень’ окно’’
– поросенок (pig)
3 7я – семья (family)
4 корона‘’ лев а – королева (queen)
3 7я – семья (family)
4 корона‘’ лев а – королева (queen)
Слайд 37
Do you know from what fairytales are these things?
1 черный зонт
2
лопнувший воздушный шарик
3 черный колпак
4 шкура тигра
5 игральная карта
6 метла
7 хвостик
8 карусель
9 горшочек меда
10 обезьяна
3 черный колпак
4 шкура тигра
5 игральная карта
6 метла
7 хвостик
8 карусель
9 горшочек меда
10 обезьяна
Слайд 38Let’s check!
1 черный зонт (Мэри Поппинс с Вишневой улицы) (a black
umbrella)
2 лопнувший воздушный шарик (Винни Пух и все, все, все) (a balloon)
3 черный колпак (Гарри Поттер) (a black cap)
4 шкура тигра (Вторая книга джунглей) (tiger’s skin)
5 игральная карта (Алиса в Зазеркалье) (a play card)
6 метла (Гарри Поттер) (a broom)
7 хвостик (Винни Пух и все, все, все) (a tail)
8 карусель (Мэри Поппинс с Вишневой улицы)(merry-go-round)
9 горшочек меда (Винни Пух и все, все, все) (a pot of honey)
10 обезьяна (Книга джунглей) (a monkey)
2 лопнувший воздушный шарик (Винни Пух и все, все, все) (a balloon)
3 черный колпак (Гарри Поттер) (a black cap)
4 шкура тигра (Вторая книга джунглей) (tiger’s skin)
5 игральная карта (Алиса в Зазеркалье) (a play card)
6 метла (Гарри Поттер) (a broom)
7 хвостик (Винни Пух и все, все, все) (a tail)
8 карусель (Мэри Поппинс с Вишневой улицы)(merry-go-round)
9 горшочек меда (Винни Пух и все, все, все) (a pot of honey)
10 обезьяна (Книга джунглей) (a monkey)
Слайд 39Подведение итогов
Let’s find out whose team is the winner! You should
count the points that your team got.
Команды считают полученные жетоны, определяется победитель.
Команды считают полученные жетоны, определяется победитель.
