- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему “Let’s play” (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему “Let’s play” (3 класс)
- 2. Разработать игры с любимыми игрушками для урока английского языка и разучить их с остальными детьми.Цель проекта:
- 3. Выучить и ввести в активное использование фраз:
- 4. Любимые игрушки, игра, урок английского языка – совместимы? Гипотеза:
- 5. Проведение игр на уроке английского языка.
- 6. Многим ребятам трудно выучить и запомнить английские слова, наши игры помогут облегчить их труд.Актуальность:
- 7. Подготовительный октябрь – ноябрьИнформационный декабрь –январьПрактический февраль - мартЭтапы работы:
- 8. Работа над проектом
- 9. Список использованной литературы.1. Алесина, Е.В.
- 10. Let’s play together практико-ориентированный творческий проект
Разработать игры с любимыми игрушками для урока английского языка и разучить их с остальными детьми.Цель проекта:
Слайд 2Разработать игры с любимыми игрушками для урока английского языка и разучить
их с остальными детьми.
Цель проекта:
Слайд 3Выучить и ввести в активное использование фраз: “Let’s play”, “Give me....please”,
“What’s this”, “What colour is it?”.
Повторить и ввести в активное использование слова по теме: «Игрушки».
Придумать и подобрать игры для урока.
Провести игры на уроках во 2-ом и 3-м классах.
Повторить и ввести в активное использование слова по теме: «Игрушки».
Придумать и подобрать игры для урока.
Провести игры на уроках во 2-ом и 3-м классах.
Задачи проекта:
Слайд 6Многим ребятам трудно выучить и запомнить английские слова, наши игры помогут
облегчить их труд.
Актуальность:
Слайд 7Подготовительный октябрь – ноябрь
Информационный декабрь –январь
Практический февраль - март
Этапы работы:
Слайд 9
Список использованной литературы.
1. Алесина, Е.В. Учебные игры на уроках английского
языка / Е.В. Алесина // Иностранные языки в школе. – 1987. - № 4. – С.66-67.
2. Арзамасцева, Н.И. Организация и использование игр при формировании у учащихся иноязычных грамматических навыков: учебно-методическое пособие / Н.И. Арзамасцева, О.А., Игнатова. – Йошкар-Ола: МГПИ им. Н.К. Крупской, 2007. – 28с.
3. Большая советская энциклопедия/ Гл. ред. А. М. Прохоров. – 3-е изд. – М.: Сов. Э11.
4. Бочарова, Л.Н. Игры на уроках английского языка на начальной и средней ступенях обучения / Л.Н. Бочарова // Иностранные языки в школе. – 1996. - № 3. – С.50-55;нциклопедия, 1974. – 631 с.
5. Гальскова, Н.Д., Гез, Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез – М.: Издательский центр « Академия», 2005. – 336с.
6. Денисова, Л.Г. Использование игровых элементов на начальном этап
7. festival.1september.ru/articles
2. Арзамасцева, Н.И. Организация и использование игр при формировании у учащихся иноязычных грамматических навыков: учебно-методическое пособие / Н.И. Арзамасцева, О.А., Игнатова. – Йошкар-Ола: МГПИ им. Н.К. Крупской, 2007. – 28с.
3. Большая советская энциклопедия/ Гл. ред. А. М. Прохоров. – 3-е изд. – М.: Сов. Э11.
4. Бочарова, Л.Н. Игры на уроках английского языка на начальной и средней ступенях обучения / Л.Н. Бочарова // Иностранные языки в школе. – 1996. - № 3. – С.50-55;нциклопедия, 1974. – 631 с.
5. Гальскова, Н.Д., Гез, Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез – М.: Издательский центр « Академия», 2005. – 336с.
6. Денисова, Л.Г. Использование игровых элементов на начальном этап
7. festival.1september.ru/articles
