СОШ № 17 р.п. Юрты
Тайшетского района
Иркутской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Метод проектов
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Метод проектов
- 2. Использование проектной технологии позволяет:затрагивать личность ученика целиком
- 3. Суть проектной технологии – создание учеником проекта.
- 4. Этапы работы над проектом:ПодготовительныйОсновнойПрезентацияОценивание
- 5. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Проект «Climate change»
- 6. Этапы работы над проектом:ПодготовительныйОсновнойПрезентацияОценивание
- 7. Этапы работы над проектом:ПодготовительныйОсновнойПрезентацияОценивание
- 8. ЭТАП ОЦЕНИВАНИЯNamesUnderstandingGrammar mistakesLogic, InterestExpressions and GrammarDesignTaskTotal scoreMark
- 9. Проект – эта реальная возможность использовать знания, полученные на других предметах, средствами иностранного языка.
- 10. Слайд 10
Использование проектной технологии позволяет:затрагивать личность ученика целиком и вовлекать в учебный процесс все его чувства, эмоции и ощущения; делать ученика активным действующим лицом в учебном процессе;создавать такие ситуации, в которых учитель не является центральной фигурой; постепенно
Слайд 1Проектная деятельность на уроке английского языка
Окладникова Виктория Анатольевна
учитель английского языка
МКОУ
Слайд 2Использование проектной технологии позволяет:
затрагивать личность ученика целиком и вовлекать в учебный
процесс все его чувства, эмоции и ощущения;
делать ученика активным действующим лицом в учебном процессе;
создавать такие ситуации, в которых учитель не является центральной фигурой;
постепенно научить школьника работать над языком самостоятельно и обеспечивать дифференциацию и индивидуализацию учебного процесса;
предусматривать все возможные формы работы в классе: индивидуальную, групповую, коллективную.
делать ученика активным действующим лицом в учебном процессе;
создавать такие ситуации, в которых учитель не является центральной фигурой;
постепенно научить школьника работать над языком самостоятельно и обеспечивать дифференциацию и индивидуализацию учебного процесса;
предусматривать все возможные формы работы в классе: индивидуальную, групповую, коллективную.
Слайд 5ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Проект
«Climate change»
People travel too much
People don’t save energy
at homes
People drive powerful cars
People buy too much
People drive powerful cars
People buy too much
Слайд 8ЭТАП ОЦЕНИВАНИЯ
Names
Understanding
Grammar mistakes
Logic, Interest
Expressions and Grammar
Design
Task
Total score
Mark
Слайд 9Проект – эта реальная возможность использовать знания, полученные на других предметах,
средствами иностранного языка.
