Формы проведения и образцы тестирования.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Тестирование как контроль, коррекция и мотивация учебной деятельности школьников. Виды тестирования. Формы проведения и образцы тестирования
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Тестирование как контроль, коррекция и мотивация учебной деятельности школьников. Виды тестирования. Формы проведения и образцы тестирования
- 2. Тест (от англ. test – испытание, исследование)
- 3. Тест Открытая форма - испытуемый
- 4. Уровневое тестированиеобеспечивать систематические данные о фактическом уровне
- 5. ТестированиеКритериально-ориентированный тест Нормативно-ориентированный тест (norm-referenced test) (criterion-referenced
- 6. Типы тестовых заданийперекрестный выбор (matching)альтернативный выбор (true-false)
- 7. Перекрестный выбор (Matching)canoeingsailingwindsurfingmountain climbingpony-trekkingtrampolining
- 8. Слайд 8
- 9. Альтернативный выбор ( True-False )
- 10. Множественный выбор (Multiple choice)
- 11. Упорядочение (Rearrangement)
- 12. Завершение / окончание (Completion)Complete these sentences
- 13. minehishersourstheirs
- 14. Слайд 14
- 15. Complete
- 16. Замена / подстановка (Substitution)
- 17. Внутриязыковое перефразированиеRead these sentences and then write
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
Тест (от англ. test – испытание, исследование) – это система заданий, выполнение которых позволяет охарактеризовать уровень владения языком с помощью специальной шкалы результатов.
Слайд 1«Тестирование как контроль, коррекция и мотивация учебной деятельности школьников. Виды тестирования.
Слайд 2Тест (от англ. test – испытание, исследование) – это система заданий,
выполнение которых позволяет охарактеризовать уровень владения языком с помощью специальной шкалы результатов.
Слайд 3Тест
Открытая форма -
испытуемый должен дополнить основной текст,
чтобы получить истинное высказывание
Закрытая форма
испытуемый должен выбрать из нескольких вариантов, причем только один из них верный
Слайд 4Уровневое тестирование
обеспечивать систематические данные о фактическом уровне обученности учащихся на разных
этапах овладения иностранным языком;
проводить регулярную проверку и оценку уровня обученности учащихся в соответствии с требованиями государственного стандарта, а также международных стандартов в области иностранных языков;
осуществлять в соответствии с полученными данными коррекцию и конкретизацию учебных планов и программ;
выявить наиболее эффективные учебники и учебные пособия;
осуществить мониторинг уровня профессиональной квалификации учителей;
оказывать положительное влияние на уровень мотивации учащихся в процесс овладения;
отслеживать преемственность этапов и ступеней овладения языком;
коррелировать процесс последовательного овладения английским языком в системе непрерывного языкового образования.
проводить регулярную проверку и оценку уровня обученности учащихся в соответствии с требованиями государственного стандарта, а также международных стандартов в области иностранных языков;
осуществлять в соответствии с полученными данными коррекцию и конкретизацию учебных планов и программ;
выявить наиболее эффективные учебники и учебные пособия;
осуществить мониторинг уровня профессиональной квалификации учителей;
оказывать положительное влияние на уровень мотивации учащихся в процесс овладения;
отслеживать преемственность этапов и ступеней овладения языком;
коррелировать процесс последовательного овладения английским языком в системе непрерывного языкового образования.
Слайд 5Тестирование
Критериально-ориентированный тест
Нормативно-ориентированный тест
(norm-referenced test)
(criterion-referenced test)
предназначен для сравнения
учебных достижений отдельных испытуемых.
используется для оценки степени владения испытуемым пройденным материалом.
Слайд 6Типы тестовых заданий
перекрестный выбор (matching)
альтернативный выбор (true-false)
множественный выбор (multiple choice)
упорядочение (rearrangement)
завершение / окончание (completion)
замена / подстановка (substitution)
трансформация
ответ на вопрос
внутриязыковое перефразирование
межъязыковое перефразирование (перевод).
завершение / окончание (completion)
замена / подстановка (substitution)
трансформация
ответ на вопрос
внутриязыковое перефразирование
межъязыковое перефразирование (перевод).
Слайд 7Перекрестный выбор
(Matching)
canoeing
sailing
windsurfing
mountain climbing
pony-trekking
trampolining
Слайд 12Завершение / окончание
(Completion)
Complete these sentences with one of the following
words.
Use a preposition if necessary.
Phoned, dream, replied, live, rely.
My sister wrote to Ann last week but she hasn’t …… my letter yet.
George’s salary is very low. It isn’t enough to ……. .
He ………… Tom yesterday but there was no answer. He must be out.
I often………… being rich.
You can ………. Jack. He always keeps his promises.
Use a preposition if necessary.
Phoned, dream, replied, live, rely.
My sister wrote to Ann last week but she hasn’t …… my letter yet.
George’s salary is very low. It isn’t enough to ……. .
He ………… Tom yesterday but there was no answer. He must be out.
I often………… being rich.
You can ………. Jack. He always keeps his promises.
replied to
live on
phoned
dream of
rely on
Слайд 15 Complete the following sentences making
the right choice.
The Union Jack is …
the flag of the UK
the flag of the USA
2. More than … million people live in Britain.
56
65
the flag of the UK
56
Слайд 17Внутриязыковое перефразирование
Read these sentences and then write a new sentence with
the same meaning. Use word(s) in brackets in your sentences.
Example: I could’t sleep although I was tirehed. (despite)
I could’t sleep despite being tired.
Although he’s got an English name, he is in fact German.
Despite ………………………………………………………………..
2. I decided to accept the job although the salary was low.
Example: I could’t sleep although I was tirehed. (despite)
I could’t sleep despite being tired.
Although he’s got an English name, he is in fact German.
Despite ………………………………………………………………..
2. I decided to accept the job although the salary was low.
having an English name …|the fact (that ) he has …
