Презентация, доклад по английскому языку Личностно- ориентированное обучение на уроках английского языка

личностно-ориентированного урока обеспечивает наиболее оптимальные условия для развития коммуникативных, познавательных и интеллектуальных способностей учащихся

А B C
(узнавание) (дифференциация) (творчество)

Bring the words in correspondence with the right translation. Write down the pairs.
(Установите соответствие между словом и его переводом. Запишите получившиеся пары.)
1) Biscuit; 2) guests; 3) meal; 4) charity; 5) special; 6) sleigh; 7) wishes; 8) skating rink.
(а) Благотворительность; b) специальный; с) пожелания; d) печенье; e) гости;
f) каток; g) пища; h) сани.)

Divide the chain into eight phrases. Write them down.
(Разделите цепочку на восемь фраз. Запишите их.)
Leavethecountryworkhardconsistofpreparefornewyeardecorateatreeenjoythepartyspendtheholidaybefullof.

(Выберите подходящие по смыслу слова. Запишите получившиеся предложения.)
1) We'd like some (biscuits / badges / bubbles) with tea.
2) You have more than (thirty / thirteen / three) meals a day.


Write down the pairs of the sentences. Cross out the wrong one. (Спишите. Зачеркните неверную пару предложений.)
I'm sorry. I am late.
I'm sorry that you are not well. Get well soon.
It's a great party. Thank you very much for it.
I was glad to see you. Good luck!
Are you going to stay at home? Have a nice trip.
It is a great date today. Happy holiday!

the sentences.
(Переведите слова в скобках на английский язык. Запишите получившиеся предложения.)
Give me (одно печенье), please.
Do you like your school (еду)?
Is it your (специальная) clothes for travelling?
What were his best (пожелания) ?
How many (гостей) did you invite yesterday?

Translate the verbs and prepositions in brackets into English. Write down the sentences.
(Переведите глаголы и предлоги в скобках на английский язык. Запишите получившиеся предложения.)
Не decided (уехать из) the city.
My foreign friends (приехали в) Moscow.
It is necessary (подготовиться к) his coming.
What subjects is your timetable (состоит из) ?
What is your schoolbag (полон) ?
Can you (трудиться) hard, my dear boy?
His cousins (уехали из) Moscow for London
 

4)to write
2) to send 5) to post
3) to get
A2. Match the words to the right translation. (Соедини слова с правильным переводом.)
1)poster а. марка
2)paper b. плакат
3)stamp с. письмо
A3. Choose the approppriate verb. (Выбери подходящий по смыслу глагол.)
She goes to the post office and ... her letter.
1)posts 3) gets
2)writes 4 ) sends


B1. Write the numerals in English. (Напиши числительные по-английски)
He has got (три) stamps.
The (вторая) book is new.


C1. Make the sentence using the following words. (Составь предложение, используя следующие слова.)
goes / buys / his friends / envelopes / to the post office / and / with / he

words in the chart.
3. Copy the rhyme.
4. Complete the sentences with…
5. Underline…in these words / sentences.
6. Repeat the dialogues.
7. Roleplay the dialogues.
8. Explain the highlighted word.
9. Look at the photos. In pairs, ask and answer questions.
10.Match the words to the pictures.
11.Circle the correct answer.
12.Answer the questions.
13.Put … in the correct order.
14.Correct the following words / sentences. Find mistakes in these
words /sentences.
15.Fill in the gaps in these sentences (with suitable…)
16.Find a word in the diagram above that fits each definition.
17.Describe…
18.Work with a dictionary.

постеры проекты

Christmas card. I hope you got mine. I'm afraid I sent it to an old address. It may be delayed. Once again my very best wishes for the coming year. Everyours, Sveta

6 кл.)

доброжелательная, учащиеся искреннее поделятся своими мыслями, выскажут впечатления от прошедшего занятия, пожелания. А это позволит учителю сделать следующий урок успешнее предыдущего.

!