- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку Complex object
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку Complex object
- 2. Complex object Do your parents understand you?
- 3. Complex Object Сложное дополнение Сложное дополнение –
- 4. Complex Objectсуществительное/местоимение + инфинитив Noun/pronoun + infinitive
- 5. His mother wants Peter to help her
- 6. His mother wants him to help her
- 7. На русский язык сложное дополнение переводится придаточными
- 8. Вспомните, как выглядят местоимения в объектном падеже:
- 9. Местоимение в объектном падеже переводится на русский
- 10. Сложное дополнение употребляется после глаголов, выражающих желаниеTo
- 11. Express the same idea using the COI
- 12. Translate the sentences into English.1.Мама хочет, чтобы
- 13. Make your own sentences.want/ me/ to pay
- 14. Transport Vocabulary planeboat
- 15. bicyclebus
- 16. carhelicopter
- 17. Drive / Drove / Driving Today I'm
- 18. Take / Took / Taking Today I'm
- 19. Fly / Flew / Flying Today I'm
- 20. Useful travel phrases - Buying a ticket
- 21. Home task#1Translate the sentencesp.125, #2(B)#2Write sentencesp.125, #3(C)#3When
- 22. Слайд 22
Complex object Do your parents understand you? Unit 4 Lesson 1
Слайд 1Учебник Happy English.ru (9 класс) :учеб. для общеобразоват. Учреждений/K.Kaufman, M.Kaufman.-М.:Титул,2010
Слайд 3Complex Object
Сложное дополнение
Сложное дополнение – это конструкция, выполняющая в предложении функцию
члена предложения – дополнения. Сложное дополнение состоит из существительного в именительном падеже или местоимения в объектном падеже, за которыми следует инфинитив.
Слайд 5His mother wants Peter to help her in the garden.
Сочетание «Peter
to help»,которое состоит из существительного «Peter» и инфинитива «to help», является дополнением к глаголу want.
Слайд 6His mother wants him to help her in the garden.
Сложное дополнение
состоит из местоимения him и инфинитива to help.
Слайд 7На русский язык сложное дополнение переводится придаточными изъяснительными, которые вводятся союзами
что, чтобы, как.
eg. His mother wants Peter to help her in the garden.- Его мама хочет, чтобы Питер помог ей в саду.
eg. His mother wants Peter to help her in the garden.- Его мама хочет, чтобы Питер помог ей в саду.
Слайд 8Вспомните, как выглядят местоимения в объектном падеже:
I
he
it
they
you
she
we
me
him
it
them
you
her
us
Слайд 9Местоимение в объектном падеже переводится на русский язык местоимение в именительном
падеже.
eg. I want him to translate this text.- Я хочу, чтобы он перевел этот текст.
eg. I want him to translate this text.- Я хочу, чтобы он перевел этот текст.
Слайд 10Сложное дополнение употребляется после глаголов, выражающих желание
To want
I want you to
learn English.- Я хочу, чтобы ты изучал английский.
2. To expect
I expect her to come on time.- Я надеюсь, что она придет вовремя.
3. Would like
He would like us to read this book.- Он хотел бы, чтобы мы прочитали эту книгу.
2. To expect
I expect her to come on time.- Я надеюсь, что она придет вовремя.
3. Would like
He would like us to read this book.- Он хотел бы, чтобы мы прочитали эту книгу.
Слайд 11Express the same idea using the CO
I want (he) to be
my friend.
They would like (we) to learn German.
I don’t want (Peter) to see my answers.
I’d like (you) to offer him help.
I don’t want (she) to read the letter.
Tom wanted (I) to write a letter.
Our parents want (we) to be friends.
Father expected (son) to arrive at 6 a.m.
They would like (we) to learn German.
I don’t want (Peter) to see my answers.
I’d like (you) to offer him help.
I don’t want (she) to read the letter.
Tom wanted (I) to write a letter.
Our parents want (we) to be friends.
Father expected (son) to arrive at 6 a.m.
Him
Us
Peter
You
her
Me
Us
son
Слайд 12Translate the sentences into English.
1.Мама хочет, чтобы я хорошо учился.
2.Он
не хотел бы, чтобы его сын стал актером.
3.Мне нравится, что он делает это так хорошо.
4.Я хочу, чтобы Том написал тест.
5.Я хочу, чтобы вы навестили меня вечером.
3.Мне нравится, что он делает это так хорошо.
4.Я хочу, чтобы Том написал тест.
5.Я хочу, чтобы вы навестили меня вечером.
1.Mum wants me to study well.
2.He wouldn’t like his son to become an actor.
3.I like him to do it so well.
4.I want Tom to write a test.
5.I want you to visit me in the evening.
Слайд 13Make your own sentences.
want/ me/ to pay by card/ shop assistant
her mother/ Alice/ to try a dress on/ would like
our teacher/ us/ expect/ to make a report
they/ Jack/ to invite them to their house/ expect
her brother/ Jane/ to start dieting/ not want
our teacher/ us/ expect/ to make a report
they/ Jack/ to invite them to their house/ expect
her brother/ Jane/ to start dieting/ not want
Слайд 17Drive / Drove / Driving
Today I'm driving to work.
Yesterday I
drove to work.
I always drive to work.
I'm driving tomorrow.
I always drive to work.
I'm driving tomorrow.
Слайд 18Take / Took / Taking
Today I'm taking the bus.
Yesterday I
took the bus.
I always take the bus.
I'm taking the bus tomorrow.
I always take the bus.
I'm taking the bus tomorrow.
Слайд 19Fly / Flew / Flying
Today I'm flying to London.
Yesterday I
flew to London.
I always fly to London.
I'm flying to London tomorrow.
I always fly to London.
I'm flying to London tomorrow.
Слайд 20Useful travel phrases - Buying a ticket
I’d like a single
to London, please.
How much is it?
How much does it cost?
What time does it leave (depart)?
What time does it arrive?
What time does it take off?
What time does it land?
How much is it?
How much does it cost?
What time does it leave (depart)?
What time does it arrive?
What time does it take off?
What time does it land?
Слайд 21Home task
#1
Translate the sentences
p.125, #2(B)
#2
Write sentences
p.125, #3(C)
#3
When you travel, do you
prefer to fly or let the train take the strain? Tell us about your favorite transport, and why you prefer it.
